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の保存」「調査研究」「教育普及」「レクリエーション」があります。千葉市動物公園では、さまざまな学校、研究・学術団体、企業との連携も含め、包括的な調査研究、教育普及活動を「アカデミア・アニマリウム」と称し、活動を推進しています。 　4月25日は世

., Sakurai, S., Tsuchiya, K., Munechika, I., Korablev, V. P. 1994. The Japanese Journal of Genetics, 69(4): 397-406. 教育分野の論文 千葉市科学館・千葉県立中央博物館・千葉市動物公園連携企画 : 「ちば生きもの科学クラブ」の活動とその波及効果について（外部サイトへリンク） 針谷亜希子, 松尾知, 大木淳一, 伴

ください 年度末もしくは研究終了後に、中間報告・最終報告として「研究報告書（エクセル：15KB）」をご提出いただきます 連携研究を実施される方には、園内にて研究報告をご依頼する場合がございます 注意事項 園内での調査を計画されてい

の保存」「調査研究」「教育普及」「レクリエーション」があります。千葉市動物公園では、さまざまな学校、研究・学術団体、企業との連携も含め、包括的な調査研究、教育普及活動を「アカデミア・アニマリウム」と称し、活動を推進しています。 「アニマリウム

の保存」「調査研究」「教育普及」「レクリエーション」があります。千葉市動物公園では、さまざまな学校、研究・学術団体、企業との連携も含め、包括的な調査研究、教育普及活動を「アカデミア・アニマリウム」と称し、活動を推進しています。 　2018年より千葉

の保存」「調査研究」「教育普及」「レクリエーション」があります。千葉市動物公園では、さまざまな学校、研究・学術団体、企業との連携も含め、包括的な調査研究、教育普及活動を「アカデミア・アニマリウム」と称し、活動を推進しています。 　毛皮や骨のつ

の保存」「調査研究」「教育普及」「レクリエーション」があります。千葉市動物公園では、さまざまな学校、研究・学術団体、企業との連携も含め、包括的な調査研究、教育普及活動を「アカデミア・アニマリウム」と称し、活動を推進しています。 2022年4月のア

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の保存」「調査研究」「教育普及」「レクリエーション」があります。千葉市動物公園では、さまざまな学校、研究・学術団体、企業との連携も含め、包括的な調査研究、教育普及活動を「アカデミア・アニマリウム」と称し、活動を推進しています。 2022年7月のア