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圏政令市よりも高い昼夜間人口比率 本市の昼夜間人口比率は100を下回っており、ベッドタウンとして市外へ通勤・通学に出る人が多くなっていますが、関東圏の政令市と比べると高い水準にあり、本市の働く場・学ぶ場としての側面も

条 3. 帰宅困難者になったときの心構え トップページ　前ページ　次ページ 災害に備えて III 帰宅困難者 通勤・通学・買い物中に突然の大地震に見舞われてしまい、交通機関がマヒしてしまった場合、多くの人が自宅まで徒歩で帰ることが難

住所異動をしないで、国（私）立小・中学校から、公立の小・中学校へ転入、又は外国から帰国し編入する場合。 区域外・学区外通学期間終了後、本来の学校へ転入する場合。 特別な事情等で、住民票の異動ができない場合。 特別な事情等により、区域外・

りますが、前の学校で使っていた物で使用できる物は、そのままお使い下さい。 防災頭巾 防災頭巾カバー 黄色の通学帽子（低学年） その他用意していただくもの 体操袋（縦35cm横30cmぐらい） 上履き入れ 引き出し ランチョンマット（縦35cm横43cmぐら

いただくとともに、無理して登校させないようにしてください。 警報・注意報が解除され、風や雨がおさまった後でも、通学路に危険がないかどうかを確認して登校させてください。 大雨・暴風・大雪等の際に、遅刻・早退する場合には、学校（学級

ご記入のうえ、後日ご提出ください。 　〇転入生のみなさんへ　 　〇ようこそ都小学校へ 　〇児童調査票　 　〇児童緊急カード 　〇通学路調査の地図　 　〇学校給食申込書と記入例 　〇学校徴収金（学用品費等）に関する同意書と記入例 　〇児童の作品や写真等の掲載に係る

し稲毛小学校へ編入する。 特別な事情等で住民票の異動ができない場合。 特別な事情等により、区域外就学・学区外通学が必要な場合。

況、大津波警報・津波警報の発表状況等を把握し、「自校内で保護」か「別の場所（広域避難場所等）で保護」か判断する。 学区や通学路の状況、保護者の帰宅情報等を十分に確認した上で、引き渡しを行う。 「引き渡しカード」を活用し、確実に保護者等に

・住所異動をしないで、国（私）立小学校から、公立の小学校へ転入、または外国から帰国し編入する場合。 ・区域外・学区外通学期間終了後、本来の学校へ転入する場合。 ・特別な事情等で、住民票の異動ができない場合。 ・特別な事情等により、区域外・

の在校中に地震が発生した場合 千葉市域で震度5弱以上の地震が発生した場合、学校で児童を保護します。学区や通学路の状況、保護者の帰宅情報等を十分に確認した上で、引き渡しを行います。 学校施設の被害状況、電気・水道・ガス等の