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和と人間愛を描く日本文学の傑作です。 17 一つの花 23分 カラー この作品は日本児童文学者協会の新人賞に輝き、三社の教科書にも採用されました。この作品の背景にある太平洋戦争の現実、食糧難による飢餓感を分かりやすく伝える

って努力することの大切さや国籍や年齢に関係なく仲間と共に学ぶことの楽しさなどを味わいながら、一人一人が輝きたくましく成長することを願っています。 真砂中学校かがやき分校に興味のある方は、ぜひ千葉市教育委員会学

標は 　「未来に向けて、豊かにたくましく生きる東の子の育成」です。 　めざす児童像は　ひ・が・し　の頭文字をとり 　「ひとみ輝き、学びへの意欲と感動のある子ども」 　「がんばり通す力や、すこやかな体を育てる子ども」 　「しなやかな、やさしく強い心をもつ

を迎える節目の年度となりますが、新しい「千葉市基本計画」が掲げる、「市民一人ひとりが自分らしく活躍でき、千葉市が輝き続けられるまち」の実現を目指し、全力で取り組んでまいります。 この計画以外にも、私が所管する各局では、防災・減

る児童（かしこさ） 励まし合い、心身の健康づくりに取り組む児童（たくましさ） 畑小学校職員一同、子供たちの笑顔と輝きのある学校で、健やかにより良く成長していくよう努めます。 また、子供にとって楽しく魅力ある学校づくりを進めて

た。また、休み時間には、担任と子供たちが一緒になって元気に校庭で遊ぶ姿が見られます。子供たちの目はキラキラと輝き、声は弾んで元気一杯で、新しい学年への期待感をひしひしと感じています。 今年度は、51名の職員が、通常学級18学

の推移 自分で考え、 自分で判断し、 自分で行動できる生徒の育成 校章デザイン：滝藤　功　氏 制定日：S.58.12.17 朝日の輝きを象徴し、個性豊かな生徒の限りない成長を日足の長さに託している。また16本の日足は中央に集まり、学校を築きあげ

ている千葉市の特性を活かして、新しい価値が生まれるまちを目指します。 千葉市に住む人や働く人が、これからも輝き続けるまちを目指します。 未来のまちづくりに向けた戦略的視点 「みんなが輝く 都市と自然が織りなす・千葉市」に向

るにあたり、「市民の皆様一人ひとりが自分らしく活躍でき、人々が互いにつながり、連携しあうことで、未来の千葉市が輝き続けるまち」を目指し、令和5年からスタートする新しい「千葉市基本計画」の策定に取り組んでいます。 100年先の将

さんをやっていた方が声をかけて下さり、花の説明を詳しくしていただきました。 一人一人の個性の花が咲く時、人は輝きを放つのだなぁ。 1.撮影者　2.撮影場所　3.撮影日　4.写真のみどころ・タイトル このページの情報発信元 稲毛区 地域