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ス（どこシル伝言板）を用いて、自らの個人情報を開示せずに、対象となる方の安否情報等をインターネット上で共有し、認知症による徘徊症状により行方不明となった方の身元確認や家族への引渡しを円滑に行います。 訪問理美容サー

クセス向上 分 12 6 10 指標2 地域コミュニティ活動の定着 人 0 200 24 （指標2の補完指標） 事業に対する地域住民の認知度 自治会 0 - 89 指標3 バス利用者の拡大 人 140 280 146 指標4 放置自転車の減少 台 193 0 103 指標5 一人当たりの公園面積（大

り消され、2年を経過していないもの 精神の機能の障害により責任技術者の職務を適正に営むに当たって必要な認知、判断および意思疎通を適切に行うことができない者。 上記の資格は、「排水設備工事責任技術者資格認定に関する実

を推進します。 （3）相談窓口の周知を強化します。 （4）被害者の自立と生活再建を積極的に支援します。 （5）DV防止の認知度を示す3項目を数値目標として設定します。 パブリックコメントの実施結果について 計画の策定にあたり、皆様から

害者・子どもの安全確保を徹底し、生活再建の支援や心身のケア等切れ目のない支援に取り組みます。 （5）DVに関する認知度を示す3項目を数値目標として設定します。 パブリックコメントの実施結果について 計画の策定にあたり、皆様

を友達や家族に教えて防災対策をする！」という提案を発表しました。 8月12日（火曜日）：高齢福祉課（シャローム若葉） 「認知症サポーターになろう！」 実際に認知症の方と触れ合うため、施設を訪ねました。事前学習会でいろいろと学んではいた

ていただくための教育イベント「学校体感デー」を開催しました。 参加者へのアンケート結果によると、学校教育への認知度に関する質問（「今までより、学校教育について知ることができた」「千葉市の学校教育について興味・関心が持てた」）で

る授業を見学するイベント「プチ学校体感デー」を開催しました。 参加者へのアンケート結果によると、学校教育への認知度に関する質問（「今までより、学校教育について知ることができた」「千葉市の学校教育について興味・関心が持てた」）で

ていただくための教育イベント「学校体感デー」を開催しました。 参加者へのアンケート結果によると、学校教育への認知度に関する質問（「今までより、学校教育について知ることができた」「千葉市の学校教育について興味・関心が持てた」）で