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像は 「豊かな心をもち、思いやりのある子ども」 「自ら学び、実践力のある子ども」 「心身ともにたくましい子ども」 　と設定しており、それらを育むために、一人一人のよさを認め合い高め合えるように、本校職員一丸となって学校教育を進めて参

以下 　・最高速度が20キロメートル毎時以下 また、保安基準として以下の項目が定められています 　・走行中に最高速度の設定を変更することができない 　・オートマチック・トランスミッション（AT）機構がとられていること 　・最高速度表示灯、方

力をどう使うのか、周りとどう関わるのかを考えながら実践していく」という本校が目指す学びの姿です。明確な目標設定と自分で調整できる時間の保障、周りと適切に関わることの大切さを、達成感に満ちた子供たちの表情から改め

ます。 テーマ別地域課題解決応援助成（外部サイトへリンク）（別ウインドウで開く） 地域生活課題を踏まえて、テーマを設定し、テーマに沿った活動に対して補助を行います（社会福祉協議会による事業）。 まちづくり応援寄附金（別ウインドウ

とする。 一　刑事施設 二　社会福祉法（昭和26年法律第45号）第2条第2項第1号及び第3号から第6号までに規定する施設 （定期健康診断の対象者、定期及び回数） 第12条 法第53条の2第1項の規定により定期の健康診断を受けるべき者は、

定することとしました。 「住民一人ひとりの暮らしと生きがい、地域をともに創っていく社会をつくる」を基本理念に設定し、「（仮称（当時））千葉市基本計画」の理念や方向性を念頭に置きながら、地域住民や地域の多様な主体が世代や分野を超

り計画期間を変更した場合は、見直し年度を記載しています。 「計画期間」の欄の計画最終期の記載のない計画は、終期設定がない計画です。 ※リンクについて データ容量の大きい計画もあることから、計画ファイルそのものではなく、計画が

述べています。 地区計画の活用 地区計画とはどのような制度か、また、本市で活用できる地区計画の4類型について設定の背景や目的を説明しています。 地区計画の技術的な基準 地区計画の定められる区域の要件や、地区計画に定める

　緑と水辺のまちづくりに関わる国の動向 6　千葉市の緑と水辺のまちづくりを取り巻く状況 7　市民意識 8　本計画で設定する緑と水辺のまちづくりの課題 第3章　本計画における基本的な考え方 1　本計画で重要視すること 2　本計

、最大音量で拡声 他局聴取時は、自動的に「SKYWAVE FM」を選局し、最大音量で拡声 緊急放送を自動で録音する機能の搭載 設定済みの9局の聴取が可能 緊急情報の割り込み放送を受信した際の動画 　 　防災ラジオ（デジタル） ​​​​​​ 　防災ラジオ（アナログ） ※総