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学校配置を一体のものとして検討し、小規模校や大規模校の学校規模の適正化を図り、教育上・学校運営上の諸問題を解消するための取組みです。 新設校の開校 「第2次千葉市学校適正規模・適正配置実施方針」を策定した平成19年度以降

会の開催状況、中間報告、答申などをお知らせします。 本市では、学校の小規模化による教育上・学校運営上の諸課題を解消し、子どもたちにより良い教育環境を整備するために、学校規模の適正化に取り組んできました。これまで、統合候補

議 会の名称について 新宿小学校の過大規模校化に関する現状と課題について 新宿小学校の過大規模校化を解消するための対応方策について 諸連絡 閉会 資料 新宿小学校の現状と課題について（PDF：146KB） 過去の通学区域の調整に係る経

す。 目的 学校規模の適正化により、学校規模の小規模化や大規模化によって生じる、教育上、学校運営上の諸問題を解消し、21世紀の新しい教育に対応できる教育環境の総合的な整備を図る。 適正規模 千葉市立小学校及び中学校の適正規

え方は、教育上の視点から小学校の適正規模を12～24学級としています。幸町四小は、統合により1学年1学級の状態が解消されて適正規模となり、クラス替えができるなどよりよい教育環境が整備されます。 幸町一小にとっても、2年生

学級の小規模校（11学級以下）であり、将来的にも小規模校の状態が継続する見込みです。 そこで、この小規模校の状態を解消する学校適正配置について、教育委員会が「緑町小学校の改築に伴う弥生小学校との統合案」を策定し、平成21年の

ー 入札契約方式 公募型プロポーザル方式 案件概要 　教員採用試験の受験者数は減少傾向にあり、教員不足の解消が喫緊の課題となっている。このため、千葉市で教員になることの魅力、教員の業務内容、採用情報等について民間企業の有

ー 入札契約方式 公募型プロポーザル方式 案件概要 　教員採用試験の受験者数は減少傾向にあり、教員不足の解消が喫緊の課題となっている。このため、千葉市で教員になることの魅力、教員の業務内容、採用情報等について民間企業の有

難場運営は最も課題がありますが、問題点や気づきを避難所運営委員の皆さまと行政が共有し、ひとつひとつ課題を解消していく取組みを継続していくことが必要であると改めて実感しました。 　皆さまのご家庭においても、もしもの

開し、以下のような活動をサポートする。 ・転倒防止・認知症予防を重視した体操を通して健康増進を促す。 ・高齢者の孤独解消を目指して仲間づくりの手助けになるプログラムを提供する。 ・地域の高齢者の集いの場を作ることで介護予防