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ムティーチャーについて （参加者） ステップルームティーチャーは、元の教室と同じ授業をしているのか。また、児童が複数人いた場合はどうしているのか。 （市長） 基本は、元の教室の授業にそった内容で個別に対応している。複数人いた場合

と考える。今年は、人員不足や引継ぎの問題などがあり、夏祭りは4分の1程度の町内自治会が開催できなかった。ただ、複数の町内自治会で合同開催とした上で当番制にする、PTAと協力して開催するなどの動きがあり、そのような動きは

ける発達障害への理解促進をしてほしい。発達障害がある児童の中で、教師の言葉が起因となり不登校になった子が複数人いる。発達障害への理解がある教師を増やせるような取組みをしてほしい。 （市長） 教師の発言等が起因となり不

し、郵送は広報広聴課に到着した日、FAX、電子メール、及び電子申請については、受信日をもって順番を決定します。同日に複数の申込があった場合は、千葉市ホームページ広告取扱要領に基づき決定します。 申込期限 バナー広告掲載日程表

了日は、別に所管局長等が定める。 3　所管局長等は、広告掲載を希望する者（以下「広告掲載希望者」という。）が望むときは、複数月の申込み及び掲載を認めることができる。 （広告掲載希望者の募集） 第8条　広告掲載希望者の募集は、公募により行

12月31日まで 対象者数 1,383人 回答者数 86人（回答率6.2%） ※自由記述では、主なご意見等を掲載しています。 ※割合（％）は複数選択の設問や、小数点第2位以下四捨五入のため、割合の合計が100％にならない場合があります。 Q1:ちばレポでレポートを

月12日）にレポートを投稿した人に対して、50ポイント付与します。 　2 ポイントの付与はお1人につき一度のみです。 　3 複数人で同じ番号を入力しても、付与できるのは1人分のみです。 　4 ポイント付与を希望する方は、エントリー済みの「

除く）。12日（金曜日）以降空きがある場合のみ随時受付。 申込方法 直接、希望する施設へ 注意事項 多数の場合選考。複数園へ申し込み可。利用は、子ども1人につき1園 対象施設 ホームページでご確認ください。「千葉市　定期利用」で検索 不定期利

菜1把ずつ） さらに塩を一つまみ（5グラム程度）取り、葉の内側に入れ、同じ要領で揉む。からし菜がしんなりするまで複数回繰り返す。 揉んだからし菜は、漬物容器（鍋やフライパンでもよい）に平らにして置き、押し蓋をのせて重し（3キログ

悪い例　「もっと大変な人はいっぱいいるよ」 「悩んでないで、遊びに行こう」 Q3.自殺を思いとどまった理由はなんですか（複数回答）。 人に話すことができ、気持ちが楽になった 32.8パーセント 医療機関で治療をした 13.3パーセント 相談して解