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す。近未来の千葉市をイメージして宇宙も描くなどダイナミックな図柄で、色使いも華やかです。描かれている人物の表情がとても魅力的な作品です。 優秀賞 小学校1・2年生の部 小中台南小学校　2年生　日向　沙南さん 「みんなでなかよく

い閉塞感を世界中が感じる中、本校の生徒の皆さんは、けなげにも、目の前にある目標に向かい、いつも生き生きとした表情を見せてくれました。「やまない雨はない」「冬はかならず春となる」と言われますが、厳しさの中を通過した先にこそ、

お勧めです。ストレッチも会場で仰向けになり、ゆっくり無理のない範囲で取り組んでいただきます。チアリーダーの表情の作り方なども体験してみましょう。 日時 （1）9月3日（水曜日）・17日（水曜日） （2）9月10日（水曜日）・24日（水曜日） ※時間はい

いいたします。 さて、4月7日（月曜日）に始業式が行われ、令和7年度がスタートしました。1学年進級した子供たちの表情からは、進級した喜びと「気持ちを新たに頑張ろう」という意気込みが感じられました。また、学校の桜が満開になった

、SNSのこの時代に、親子の会話を今一度見つめなおし、思いやりの心を子どもたちに持ってもらいたいと思います。 顔の表情がわかりにくいマスク越しでも、目だけで表情はわかります。地域の子どもたちの様子にもぜひ目を向けてあ

」を作成しました。 　 本市を代表する3つの川（都川・花見川・鹿島川）について、川の持つ歴史や生い立ちの紹介、特徴的な表情を捉えた多くの写真を掲載することで、川の持つ魅力を引き出し、市民の皆さまが川を身近に感じていただけるよ

の際に内容を音声コードでも印刷するよう指示する などの方法があります。 （1）手話 手指の動き（指さしを含む）や表情などを使って概念や意思を視覚的に表現する視覚言語です。ろう者（生まれつき耳が聞こえない人など）は、手話を言語

ーで副店長さんからお話をいただき、最後は、普段見ることのできないバックヤードを見学しました。お店での真剣な表情は勿論ですが、暑い中での行き・帰りの姿がとても立派でした。きっとよい学習になったことと思います。 夏休み明

落―旧妙見寺文書の考察から―」 5 1999年3月 菅野　正道「陸奥国宮城郡国分氏の動向」 宮原　さつき「千葉市内の優しい表情の妙見像と女性の信仰について」 【資料編】「北辰妙見経和訓図会」 6 2000年3月 小澤　清男「寒川神社に伝来する『大舟の飾り幕』につ

こに相談すればよいか分からなかった」と様々な相談を受ける機会が大変多いです。お話しされた後に、少し安堵した表情でお帰りになられた様子を見るとやりがいを感じます。知的障害者の多くは言葉で自分の困ったことを伝える