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姿を「夢と思いやりの心を持ち、未来を拓く子ども」とし、これを実現するための教育目標として「自ら考え、自ら学び、自ら行動できる力をはぐくむ」を掲げ、また「第6次千葉市生涯学習推進計画」は、目指すべき姿を「一人ひとりが学びを通して

推進計画」、「千葉市子どもプラン」等の個別部門計画と整合を図りながら、放課後施策を総合的・計画的に推進するための行動計画として策定しています。 2.計画の期間 2019年度から2023年度までの5年間 3.計画の対象 市内に在住、または市内

た気持ちが何かで躓いて気持ちが沈んでしまったり、今の生活に慣れてきたために自分勝手なルールや思い込みで行動してみたりすることがあるかもしれません。あってはならないことですが、心ない言葉や行動で誰かを傷つけて

を持ち健康で思いやりのある児童の育成～生き生きと楽しく学び合える学校～」です。子供たちが自ら考え、自ら学び、自ら行動できる力を育んでいくことを目標としています。目標に迫る柱として下記の３つを掲げ、知・徳・体のバランスの取

ティア活動補償制度では、継続的・計画的に実施されている公益的な活動を対象としているためです。一時的な善意の行動や突発的な人命救助は対象となりません。 12　自動車による事故が起きた際はどうなりますか。 （具体例） 町内自治会

ケースについて要因別の内訳をみると、建物倒壊に伴うものが、1,130人中900人と最も多く、就寝時の時間帯であり避難行動が遅れることによる。 発災直後は、電気・電話が90％以上、上水道・都市ガスが60％以上使用できなくなる。 緊急輸送道路の

年度　学校経営方針 1　小中台小学校学校目標 未来をになう人間性豊かな子供の育成 豊かな心をもち、自ら学び行動し、たくましく生きる子供の育成 2　めざす子供像 進んで学ぶ子供 自分も相手も大切にする子供 ねばりづよくがんばる

のまちづくり条例」は千葉県の条例で、高齢者や障害のある方々をはじめとして、すべての人が安心して生活し、自由に行動し、平等に参加できる社会をつくりあげることを目指すものです。条例では、その具体的な実現に向けて、高齢者や

パッカーくんが登場する紙芝居です。 気泡緩衝材「プチプチ®」について学んであそぼう ごみ減量のための「ちばルール」行動協定を締結している川上産業株式会社のブース出展です。プチプチのリサイクル疑似体験とカードゲーム、ラッキ

校教育目標 学校教育目標 学校教育目標 「夢と思いやりの心を持ち、未来を拓く子ども」 「自ら考え、自ら学び、自ら行動できる力をはぐくむ」を目指して 一人一人が輝く学校 目指す子ども像 自分の夢を大切にし、努力する子 よく考え、進んで学