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者は、日々の礼拝や特定の食品の忌避など厳守しなくてはならない戒律が定められており、旅行先でも戒律に従った行動ができる環境・サービスが求められています。 『ムスリムおもてなしマップ／Around Tokyo Chiba City - Muslim Friendly Map - 』は、千葉市を訪れたムス

キツツキで、ドラミングします。 ＊ドラミング＊（主にキツツキ類が枯れ木などをくちばしでたたき、ドドドと連続音を出す行動） 第1駐車場で（2018年6月19日）に撮影 コジュケイ（留）★★ 目の下からのどにかけて赤茶色、のどは、青灰色でく体は、まだら

にしたい方へ「栄養相談」 「フレイル」とは年を重ね、体や心のはたらき、社会的なつながりが弱くなった状態です。適切な行動をすることで健康な状態に戻ることができますが、そのまま悪化していくと、要介護や寝たきりのリスクが高くな

市の障害福祉サービス事業所等が出店します！（別ウインドウで開く） （2022年3月1日）医療的ケアを必要とする方・強度行動障害のある方へ～心身障害者通所交通費助成の助成対象となる交通手段を拡大します～（別ウインドウで開く） （2022年6

ションプラン（2024～2027）」について 　令和14年（2032）の開花80周年を見据えて、オオガハスの魅力をより広く、　国内外へ発信する行動計画を令和6年5月に策定しています。 オオガハスの系統保存について 　純粋なオオガハスを守っていくこと（系統

深めることを目的に、さまざまな調査・研究に取り組んでいます。園主体の研究だけでなく、大学・研究機関・企業と連携し、行動、栄養、繁殖生理、獣医、遺伝子、環境教育など、動物園学に関わる幅広い分野で日々研究を進めています。 　2020年には「アカ

ど、自立した生活を送ることができる。 【2】近所への買い物や、町内の散歩程度などは一人でできるが、体力に不安があり行動範囲が狭くなっている。 【3】1日のほとんどを布団の中やベッドで過ごしている。 「世帯状況」 【1】ひとり暮らし 【2】高齢

く継承されています。そうした歴史と伝統ある地域に根付いている学校です。 　校訓「創造・実践」、学校教育目標「自ら学び行動し、豊かな心と未来を切り拓く力を持つ生徒の育成」とし、「自ら学び・自ら考える力」の育成を図り、未来の自分を創造し、

ってほしい」「こんな生徒に育てたい」という本校職員の思いを込め、 〇学校教育目標 　「自分で考え　自分で判断し　自分で行動できる生徒の育成」 としています。そして、目指す生徒像、目指す学校像を次のように設定しています。 〇目指す生徒像 (1)希

品化する「PUTIPUTI RECYCLE PROJECT（プチプチリサイクルプロジェクト）」を行っている川上産業株式会社とごみ減量のための「ちばルール」行動協定を締結しました。市役所本庁舎において、「プチプチ®」などの気泡緩衝材の拠点回収を開始し、さらなる焼却ごみ