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ると、学校教育への認知度に関する質問（「今までより、学校教育について知ることができた」「千葉市の学校教育について興味・関心が持てた」）では、多くの参加者の方から「とてもそう思う・そう思う」との肯定的な回答をいただきました。 実施内

ると、学校教育への認知度に関する質問（「今までより、学校教育について知ることができた」「千葉市の学校教育について興味・関心が持てた」）では、それぞれ約9割の参加者から「とてもそう思う・そう思う」との肯定的な回答をいただきました。

ると、学校教育への認知度に関する質問（「今までより、学校教育について知ることができた」「千葉市の学校教育について興味・関心が持てた」）では、多くの参加者から「とてもそう思う・そう思う」との肯定的な回答をいただきました。 実施内容 ＜会

ると、学校教育への認知度に関する質問（「今までより、学校教育について知ることができた」「千葉市の学校教育について興味・関心が持てた」）では、多くの参加者から「とてもそう思う・そう思う」との肯定的な回答をいただきました。 実施内容 (1)

激が少ない。 運動場や特別教室など、学校施設が余裕を持って使用できる。 クラブ活動などに限りがあり、多種多様な興味や関心に応じにくい。 比較的自分のペースで学習活動に取り組める。 集団で行う学習活動などについて制約がでる。

域活動や防災などの拠点的な役割や地域発展のシンボル的な存在でもあります。その跡地がどうなるかについては、興味・関心が高いと思われます。 跡地の活用方法については、統合の合意が得られた後、地域の皆様のご意見ご要望を十

るための選考についてお伝えします。 PC・スマートフォンからお気軽に参加できるので、“先生”というお仕事に少しでも興味がある方はぜひご参加ください！ 視聴サイトはこちら（外部サイトへリンク） 特別オンラインセミナーリーフレッ

として働く魅力、千葉市の魅力、先生になるための採用選考などについてお伝えします。 “先生”というお仕事に少しでも興味がある方はぜひご参加ください！ プレティーチャーズフェア in CHIBA（PDF：208KB）（別ウインドウで開く） 日時：令和7年2月8

、様々なデザインのヘルメットを着用していることに気付きます。着用の必要性を理解しつつ、その姿に子どもたちが興味を持ち、ヘルメット着用率の向上につながることを期待しております。ご家庭でも、ヘルメット着用等、交通安全

る土器について、研究の現状と課題を明らかにし、今後の研究の方向性を探ります。研究者の方はもちろん、縄文土器に興味がある一般の方もぜひご参加ください。 プログラム 〇11月23日（土曜日・祝日） 9時20分 – 9時25分　挨拶 9時25分 – 9時50