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検査I 文章や図・表・データの内容を的確に読み取り、分析したり、文章で表現したりする力をみる。 (イ)適性検査II 自然科学的、数理的な問題を分析し考察する力や、解決に向けて思考・判断し、的確に表現する力をみる。 キ選抜方法 一次検査の

せていただきました。 　引き続き、区民の皆さまや、地域で活動されている皆さまと手を携え、緑区の魅力である豊かな自然と歴史のなかに調和する街並みが次世代に引き継がれ、将来にわたり選ばれ続ける「田園と調和する広やかで快適

始します～郵便局の職員がマイナンバーカードの申請をサポートします～（PDF：146KB） 市民局市民自治推進部区政推進課 泉自然公園で植樹体験を開催します！～一般社団法人千葉県トラック協会にご協力いただき、新たにさくらの植樹を実施～（PDF：

付近） 地図 園生の森公園,育てる会 園生の森公園を育てる会は、公園の開園とともに発足したボランティア団体。自然観察や森の手入れ、夏・冬のイベントなどの活動を行っています。 園生（そんのう）の森公園では、公園が開園してまもなくの

ミンゴやフラミンゴの生息地を保護することの重要性を啓発する日です。フラミンゴの調査と保護を推進する、国際自然保護連合（The International Union for Conservation of Nature; IUCN）のフラミンゴ専門家グループ（外部サイトへリンク）によって2020年に制定されました。

ています。 いきものの里では谷津田や樹林などの様々な環境を利用して、多くの生き物が暮らしています。 谷津田の自然を観察して歩けるよう、自然観察路（約1.5km）のコースを設けました。見どころには解説板があり、自然や生き物につい

的な理科教育を推進します 令和６年度には本校の理科教育に関して、時事通信社の教育奨励賞、毎日新聞社主催の自然科学観察コンクールの学校奨励賞(６年児童が一等賞受賞)、日産財団の理科教育助成、中谷財団の科学教育振興個別

を大切にし、受け身ではなく自分からやりたいと思える学校生活の実現を目指します。授業や遊ぶことが楽しければ、自然と笑顔が溢れる学校になり、子供たちの主体性が育まれると思っています。 また本校は、特別支援教育に強い学校

われた際の各種支援制度があります。 千葉市では、災害に見舞われた方のために、各種支援制度を設けております。 自然災害や火災に伴う被災者支援制度について、平時から広く市民のみなさまに知っていただき、被災された方が少しで