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自分 に対する結果 1383 件中 981 - 990 件目
サポートセンターを位置づけたい。 （参加者） プレーパークの職員の多くが子育て世代や大学生などのパートである。自分の子どもはプレーパークを活用して育った。大人が子どもと遊ぶために働いている。居場所を守るために、若くて元
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いるといった状況である。住民の方々から同意が得られるよう、地道に説得をする必要がある。 （参加者） 災害時、第一に自分の家族、第二に高齢者などの社会的弱者の順で守ることになる。私たちの活動場所は普段から人が集まる場となっ
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係性をどのように築くかが難しいところであるため、関係性構築の段階で市の知見やサポートがあるとありがたい。自分自身が事業を運営しているため、災害時に施設開放する必要もあるかと思う。また、ホテルも近くにあるため、平時
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は理解しにくいところは、オンラインコンテンツを使った方が理解し易いということがある。理科の実験についても、自分で行うことが良いことではあるが、限られた時間の中では、動画を使って疑似体験ができる。デバイスを使うこと
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行政手続きについて （参加者） 地元で住居表示の整備が始まった。市が職権で行ってくれるものもあるが、それ以外は自分で手続きが必要なため、高齢者は大変苦労する。行政手続きのシステム化の根本は国が検討すべきだが、何か対策を
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いくことなど、年齢・性別・国籍・障害の有無、性的指向等に関わらず、多様性を認め合い、尊重する意識を育むことで、誰もが自分らしくいきいきと暮らせることを意識した意味合いである。また、「挑戦都市」とは、前例踏襲にとらわれずに、時代や
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出すようにした。国の交付金を使いつつ、市独自の施策として、市民の方が病院にかかれる体制を整えていく。 （参加者） 自分は、ふれあい農園を行っている。メンバーは80歳以上の高齢者が中心であり、後継者に不安を覚えている。是非若い方(
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において、個別の学びや教科の理解も大事だが、協同的な学びも大切だと思っている。性差に関わらず、グループ学習で自分の考えを発信し、社会課題に関して話し合い、解決策を自分で見出していく力を身に着けられるように学校教育
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ただいたと受け止めた。努力していく。現在、大学に情報提供をし、お知らせしていただくことに加えて、千葉市の教員に自分の出身校でリクルーティング活動をしていただくという取組みも行っている。また、働きやすい職場にしていく
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を集め、一定期間をかけて日本での暮らし方、学校生活の基本や日本語を集中的に教えるクラスを作って、そのあとに自分の学校に通う仕組みをつくれば、外国籍の子どもだけでなく、日本国籍の子どもや教員にとっても、円滑に学校生
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