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中で一生懸命に学習に取り組んでいました。 6月 ヤゴと同様にオタマジャクシも成長し、カエルになりました。 育てていた生き物が成長する姿を見て、大興奮の2年生。 とても良い経験になりました。 6月 プールで捕まえ、2年生が飼育し

めのある学校 【目指す教師像】 社会の変化や子どもの変化に対応できる教師 一人一人のよさや可能性を生かし育てる教師 地域、保護者、児童、同僚から信頼される教師 く・・・くり返しくり返し学び さ・・・さわやかな笑顔で の・・・のびようとがんばる

の子供たちがみんななかよしで、思いやりをもてれば、感染を防げます。 様々な機会を通し子供たちに思いやりの心を育ててまいります。

ジへ踏み出す千草台東小学校。全教職員がチームとなって創意と工夫を凝らし、177名の子供たち一人一人をよりよく育てていき、新たな歴史を刻んでいきたいと考えております。 　保護者の皆様、地域の皆様のお力添えをいただき、実りあ

ます。 また、子供一人一人が自己肯定感や自己効力感をもち、学校生活が送れるよう、規範意識の醸成・人間関係能力を育てる取組を実践して行きます。新たに着任した職員と協力して全職員が一丸となり、今年も“チーム大木戸小”を合言葉

でもチャレンジしよう です。頭文字をとると、「ま・く・なん」になります。失敗を恐れずなんでもチャレンジする強い心を育てていきたいと思います。 　そして、今年も「わくわく登校にこにこ下校笑顔いっぱいの学校」を目指して教職員一同力を

学校教育目標 やさしい子（徳） かしこい子（知） つよい子（体） こんな学校に 一人一人のよさを伸ばし 豊かな心を育てる 元気に挨拶する子 礼儀正しく、思いやりのある子 友達のよさを認められ る子 本をたくさん読む子 基礎的、基本的学力を身

たくなる学校 保護者が通わせたくなる学校 （2）目指す児童像 校歌の中にある弥生（やよい）から、どんな子どもを育てたいかを考えました 「や」ってみよう何でも 丈夫な体をもちがんばりのきく子 低学年：元気に遊ぶ子 中学年：体を動かすこ

童数３８７名、１５学級で今年の教育活動のスタートです。 　本校の学校教育目標は、「ひとりひとりのよさを伸ばし、豊かな心を育てる」です。めざす子ども像を 　「すすんで学び、表現する子」 【いきいきと】 　「夢をもち、思いやりのある子」 【きらきらと】 　「力強く た

強い意志をもつ 健康な体をつくる 正しい判断と実践する 根気強くやり抜く 意欲的に取り組む 忍耐力を育てる めざす学校像 温もりと潤いがあり、心の拠り所となる学校 一人一人が主役として活動でき、夢と希望を育てる学校 整えら