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ています。 保育所では食材に触れたり、調理に関ったりすることで「食べる意欲」や「感謝の気持ち」を育てていきたいと考えています。いつもは出来上がった料理を食べるだけですが、自分たちがお手伝いした給食はおいしさも特別！一段と

や児童生徒に役に立つようにと実際に学校で行われる学習活動に沿った内容でお手伝いをさせていただければと考えています。また、忙しい現場の先生方を支援するために、学校現場での授業に直接に役に立つような「郷土博物館を

資料 令和7年度中学校保護者用進路資料 中学校保護者用進路資料 進路学習にご活用ください。 子供と共に考える進路中学1年（PDF：713KB） 子供と共に考える進路中学2年（PDF：812KB） 子供と共に考える進路中学3年（PDF：2,001KB） このページの情報発信

指すべき子どもの姿を「夢と思いやりの心を持ち、未来を拓く子ども」とし、これを実現するための教育目標として「自ら考え、自ら学び、自ら行動できる力をはぐくむ」を掲げ、また「第6次千葉市生涯学習推進計画」は、目指すべき姿を「一人ひと

も大切な「生きる力」を身に付けていきます。思い通りにならないことを乗り越えながら、日々、私たちは成長します。そう考えると、年相応に思い通りにならない壁にぶつかることも、お子さんの成長には欠かせないものだと考えることが

元気な子」「夢をもてる子」の4つを掲げております。今年度は特に「自ら学ぶ子」の実現のために、 　見通しをもち、主体的に考える子どもを育成したいと考えております。知・徳・体、それぞれを伸ばし、一人一人のよさを十分に引き出せるよう、教職

標は「自ら学ぶ意欲を持ち健康で思いやりのある児童の育成～生き生きと楽しく学び合える学校～」です。子供たちが自ら考え、自ら学び、自ら行動できる力を育んでいくことを目標としています。目標に迫る柱として下記の３つを掲げ、知・徳・

日（月曜日）まで 寄付先のご案内 各団体で皆様からの温かいご支援を受け付けています。ウクライナへの寄付をお考えの方は、以下のリンクをご参照ください。 日本ユニセフ協会「ウクライナ緊急募金」（外部サイトへリンク） 国連難民高等弁

理解と適切な対応を学びました。 避難所運営ゲーム（HUG）について 避難所運営ゲーム（HUG）とは、避難所運営をみんなで考えるためのアプローチとして、静岡県が開発しました。 避難者の状況が書かれたカードを、避難所に見立てた平面図に配

所」行で終点下車、徒歩4分。 　 　 　 9時40分ごろ確認した開花数は48輪でした。 今確認できている蕾の数も含めて考えると今週末が見頃になると推測されます。 鑑賞の際はロープが張られていない場所もあるので足元に十分気を付けてお楽