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レンジ項目として、脱炭素へつながる自転車利用の促進を図るため「『HELLO CYCLING』への登録」を追加しました。 気候危機について考え、行動するきっかけ作りとなる取り組みであり、多くの方に参加いただければと考えております。 【詳細はこちら】エ

票所に来て、投票自体を楽しんでもらう。 （3）義務投票制の導入 選挙について、情報が溢れているにも関わらず、主体的に考え、行動する人は少ないため、投票率が低い。その為、投票することが義務という投票環境を作り、日本版の義務投票制

ての人々にとって、本市の都市としての歩みを振り返り、先人たちの業績に感謝をするとともに、まちの未来について考え、行動につなげていく機会となるよう、市制１００周年記念事業を実施してまいりました。　記念期間中は、新型コロナウ

もに、本市が日本の中で果たしてきた役割やその価値を見つめ直し、これを如何に未来へ継承、発展させていくのかを考え、行動につなげていく機会となるように取組みを進める。基本理念に基づき、市制１００周年記念事業の実施に向けた

もに、本市が日本の中で果たしてきた役割やその価値を見つめ直し、これを如何に未来へ継承、発展させていくのかを考え、行動につなげていく機会となることを目指し、千葉市市制１００ 周年記念事業（以下「記念事業」という。）の積極的かつ円

策 千葉市学校教育の課題 子どもの実態と願い 保護者・地域の願い 今日的な教育の課題 社会の要請 自ら考え行動し、心豊かに、たくましく生きる子どもの育成 考える子（自ら学ぶ意欲・実践力） 仲よくする子（思いやり・協調性・豊かな心） たくま

営委員会からお話がありました。 運営委員会からは「なつやすみ」のあいうえお作文の紹介がありました。 な　んでも考え行動を つ　ねにけいかい交通事故 や　めようめいわくこうい す　いみんしっかり早寝早起き み　んなで守るきまりごと き

のあすみが丘小学校では、研究主題を以下のように設定して取り組みます。 主体的・対話的で深い学びを通して、自ら考え、行動できる力を身に付けた子どもの育成 概要につきましては、「研究概要」（PDF：470KB）をご覧ください。 R5年度の指導案 第一

教育目標 学校教育目標 校訓 学校教育目標 学校経営方針 自学 礼儀 勤労 豊かな心を持ち 自ら学び考え行動できる 生徒の育成 学校経営方針（PDF：493KB） グランドデザイン（PDF：377KB）

教育目標 学校教育目標 校訓 学校教育目標 学校経営方針 自学 礼儀 勤労 豊かな心を持ち 自ら学び考え行動できる 生徒の育成 学校経営方針（PDF：493KB） グランドデザイン（PDF：377KB）