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3-16-1） 私たちの街千葉市は大きな都会なのに、身近なところに自然が見られるすてきなふるさとです。　 皆さんの素直な目を通して描かれた海や白い砂浜、池や里山などに触れることができて、あらためてそのことを実感しました。 今年

発されたこてはし台・横戸・み春野団地が学区です。学校周辺には緑に囲まれ自然も数多く残っています。生徒は明るく素直で、校内のみならず地域でもよく挨拶ができます。 学校教育目標 「豊かな人間性を備えた心身ともに健康な生徒の

を変え、いつもの体育館ではありません。真っ暗な中、ライトアップされて踊るバレリーナの皆さん。子どもたちからは、素直な反応として驚きの歓声や笑い、拍手がおきていました。初めて生で見るバレエは感動的でした。 収穫（11月6日） 　5

宅地区の作新台から形成されています。高台にある学校は、田園と見下ろす緑あふれた環境の中にあり、生徒は明るく素直で、校内のみならず地域でもよく挨拶ができます。また、授業、部活動、生徒会活動、各種行事に積極的に取り組み、活気

倉小学校　１年　松隈 唯さん 【審査員コメント】 小学生らしいカラフルな色使いで、伝えたいことがストレートに伝わる素直な作品です。 ピンク色を背景に色とりどりの文字を用いることで、手前取りという目標を明るく、あたたかく伝える

しまい、すごく違和感を感じました。 動物のいない啓発活動では、私たちの伝えたいことが、私の主観かもしれませんが、素直に子供たちの心に伝わっているようでした。そう考えた時、動物を連れた啓発活動はマイナス面も多いのではな

いと泣いてしまったり・・・「不思議な子だなぁ」というのが正直な印象でした。 　Ｋくんは変わった子でしたが、それ以上に素直で、とても懐いてくれました。いつも 「のりほちゃん、のりほちゃん！」 と、ぴかぴかの笑顔で駆け寄ってきてくれるのです。

立であり平和を求める信念からでした。清水春男先生（※女子師範学校で先生が尊敬していらした先輩の訓導）の意図を素直に受け継いで教育をしたつもりです。しかし、爆撃、焼失、応召という現実に直面しどうにもなりませんでした。それ

、よさをのばし合う子ども 考える力があり、深め高め合う子ども たくましさがあり、体をきたえ合う子ども 低学年 素直で誰とでもあいさつし、仲良く活動することができる子 先生や友達の話を聞き、自分の考えを持つことができる子

知雅さん（コンピュータ技術）、ザンビアへ大久保奈緒さん（服飾）、ベリーズへ大塚天貴さん（言語聴覚士）、スリランカへ土屋素直さん（コンピュータ技術）の7名が派遣されます。 前列左から、松本さん、鞘脇さん、須崎さん、石上さん、大久保さん、大塚