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長閑感が支配的であったようにも思います。その「面子」と「泥面子」とは如何なる関係があるのでしょうか。 　「泥面子」とは、粘土を直系2cmほど厚さ1cmほどに成形（模様をつけた土型・木製の原型に押し込む）してから素焼きした、円盤状の陶器であ

な形で残っていますが、頸部が僅かに外傾し、口縁は小さく折り返して端正にまとめられています。また、肩部に板状の粘土を貼り付けた「耳」が4か所に等分に配され、器表面には明るい淡緑色の灰釉が施されています。 文化財データ 名称

。頭部の表現は本来的になかったと思われますが、正中線上に深さ0.25cmの断面長方形の孔が開けられています。 比較的粘土が軟らかい段階で手捏ね成形を行い、最後に両乳房を貼付して形を作ったらしく、表面は滑らかな曲面状を示

っています。本資料は低湿地の縄文時代晩期の包含層から出土しました。 全体の3分の1が人面の部分になっており、粘土紐を貼りつけ、刻みを施し、髭と眉を表現しています。眉の下に沈線で輪郭をとって中央を刺突して目を入れ、顔の

崩れ落ちるので、逃げ遅れる人も多く、被害が大きくなります。 地すべり 比較的にゆるやかな斜面において、地中の粘土層などの滑りやすい面が地下水などの影響で、ゆっくりと動きだす現象です。 一度に広範囲で発生するために、住宅や

線引き クレヨン（クレパスも可） 色鉛筆（12色くらいのもの） はさみ、のり セロハンテープ、ホチキス 下敷き 油粘土 粘土板 ※学用品は、学習中、気をとられることが少ない、実用的なものをおすすめします。 ぞうきん　2枚（しぼれる程度の厚さ、大きさ

）・水のり（においの少ないもの。※中栓をとり、すぐに使用できるようにしておく。）・セロファンテープ→（お道具袋に入れます） 粘土・粘土板・・・今まで使用していたものでもよい。（固まっていないかを確認） 防災頭巾・・・・・避難時、訓練時に使用します。普段は

のままお使い下さい。 紅白帽子 防災頭巾 防災頭巾カバー ※以下は学年に応じて クレヨン（クレパスも可） 油粘土 粘土板 その他用意していただくもの 体操袋（縦35cm横30cmぐらい） 上履き入れ 引き出し（横の長さが48cm以内のもの） ランチョンマット（

器づくり体験 6月27日（木曜日） 　6年生が、土器づくり体験をしました。土器づくりと言っても、”焼かない土器”です。紙粘土の要領ですね。 　講師の先生をお招きして、作り方の基本を教わりました。粘土の表面を滑らかにするには、水を付けた手

ないもの） 　・鉛筆（２Bが５本）+　赤青鉛筆 　・消しゴム　　・線引き 　・引き出し　　・下敷き 　・クレヨン（１６色程度） 　・色鉛筆（１２色程度） 　・油粘土　　・粘土ケース　　・粘土板 　（幼稚園等で使っていた物で結構です。少ない場合は、足してくださ 　　い。） 　・道具袋（布製） 　（20ｃｍ×25ｃｍくらいの大きさ、ひもの長