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葉市オリパラ教育を通じて目指すべき人間像＞ スポーツに親しみ、知・徳・体の調和がとれた人 多様性を尊重し、共生社会実現に貢献できる人 自ら学び行動できる国際感覚を備えた人 オリンピック・パラリンピック教育実施校 2017年（平成29

業「116」、新規事業「3」、調査研究「42」）事業です。 施策展開の方向 わかる授業を推進し、自ら学ぶ力を身につけさせる（PDF：285KB） 社会性を備えた豊かな心をはぐくむ（PDF：336KB） 体力を高め、健康な体をはぐくむ（PDF：186KB） 家庭の教育力を高め、地域の教育力を生かす（

ションプランの事業評価（PDF：359KB） 平成24年度予算額（PDF：303KB） わかる授業を推進し、自ら学ぶ力を身につけさせる（PDF：336KB） 社会性を備えた豊かな心をはぐくむ（PDF：411KB） 体力を高め、健康な体をはぐくむ（PDF：250KB） 家庭の教育力を高め、地域の教育力を生かす（

ンプランの事業評価と実施状況 【施策展開1】わかる授業を推進し、自ら学ぶ力を身に付けさせる（PDF：197KB） 【施策展開2】社会性を備えた豊かな心をはぐくむ（PDF：263KB） 【施策展開3】体力を高め、健康な体をはぐくむ（PDF：201KB） 【施策展開4】家庭の教育力を高

標の達成状況（平成28年12月現在） 【施策展開1】わかる授業を推進し、自ら学ぶ力を身に付けさせる（PDF：148KB） 【施策展開2】社会性を備えた豊かな心をはぐくむ（PDF：173KB） 【施策展開3】体力を高め、健康な体をはぐくむ（PDF：114KB） 【施策展開4】家庭の教育力を高

立稲毛高等学校初の内進生が卒業したことから、これまでの成果を改めて検証するとともに、市民の多様なニーズと社会の変化に対応できる魅力ある市立高等学校づくりのさらなる推進に資するため、最終まとめとして整理しまし

査の期日 令和6年2月20日火曜日及び21日水曜日 （5）検査の内容 第1日学力検査（国語、数学、英語） 第2日学力検査（理科、社会）及び学校設定検査 （6）追検査 感染症罹患等のやむを得ない理由により本検査を全部又は一部受検することがで

含む） 期末手当の有無 無 勤勉手当の有無 無 通勤手当 定期券等により、実費相当額を支給 加入保険等 社会保険等加入なし。 公務災害等：労働者災害補償保険法に定めるところにより補償する。 服務 地方公務員法上の服務に関する規定（服務

含む） 期末手当の有無 無 勤勉手当の有無 無 通勤手当 定期券等により、実費相当額を支給 加入保険等 社会保険等加入なし。 公務災害等：労働者災害補償保険法に定めるところにより補償する。 服務 地方公務員法上の服務に関する規定（服務

査の期日 令和7年2月18日火曜日及び19日水曜日 （5）検査の内容 第1日学力検査（国語、数学、英語） 第2日学力検査（理科、社会）及び学校設定検査 （6）追検査 感染症罹患等のやむを得ない理由により本検査を全部又は一部受検することがで