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づくり」に関する取組みについて「千葉市の教育に関する大綱」や「第2次学校教育推進計画・第5次生涯学習推進計画」で示している本市教育施策の方向性等も踏まえながら、「千葉市オリンピック・パラリンピック教育実施方針」を策定し、推

.2 清見オレンジ 愛媛県 検出せず <0.617 検出せず <0.551 検出せず <1.2 ※1「検出せず」とは、検出限界値未満であることを示しています。結果欄の「＜（数値）」は、検出限界値です。 ※2放射性セシウムの合計値は、セシウム134と137の測定結果を合算したも

.1） 検出せず（＜1.3） 検出せず（＜1.3） 検出せず（＜1.3） 検出せず（＜1.3） ※1「検出せず」とは、検出限界値未満であることを示しています。結果欄の「＜（数値）」は、検出限界値です。 ※2放射性セシウムの合計値は、セシウム134と137の測定結果を合算したものを有

分） 検出せず （<0.407） 検出せず （<0.508） 検出せず （<0.915） 検査結果の単位は「Bq/kg」です。 カッコ内数値は、検査機器の検出限界値を示しています。 平成26年4月18日現在【第1回目検査結果】 検査対象 検査日 給食提供期間 放射性セシウム 134 放射性セシウ

ず <1.5 にんじん 徳島県 検出せず <0.582 検出せず <0.685 検出せず <1.3 ※1「検出せず」とは、検出限界値未満であることを示しています。結果欄の「＜（数値）」は、検出限界値です。 ※2放射性セシウムの合計値は、セシウム134と137の測定結果を合算したもの

分） 検出せず （<0.440） 検出せず （<0.626） 検出せず （<1.1） 検査結果の単位は「Bq/kg」です。 カッコ内数値は、検査機器の検出限界値を示しています。 厚生労働省では、食品による内部被ばく量の上限を年間1mSvとすることを基本として、食品中の放射性物質

景と趣旨、計画の位置づけ、計画の対象範囲と性格、計画期間のほか、計画策定の7つの視点、学校・家庭・地域・行政の役割を示しています。 第2章　計画の目標・施策展開の方向 「千葉市の目指すべき子どもの姿（今後10年先を見据えた千葉市学校

8年度に小学校、中学校、中等教育学校、高等学校、特別支援学校・特別支援学級で使用する教科書の見本を下記により展示します。 　県の方針に合わせ、見本本の写真撮影を可とします（現地にて、著作権法を遵守する旨の申込書を記入し提出

である学校適正配置のあり方についてまとめた中間報告を教育長へ提出しました。 検討委員会では、この中間報告で示した基準等を踏まえ、今後は具体的な取り組み方について検討を進め、年度末を目途に提言をまとめることとして

表協議会委員名簿（PDF：120KB） 資料2：第12回（平成21年度第5回）協議会における合意事項について（PDF：287KB） 資料3：昨年度提示した資料のまとめ（PDF：420KB） 議事要旨 第13回磯辺地区協議会議事要旨（PDF：291KB） このページの情報発信元 教育委員会事務局教育