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す。 　3年生にとっては、いよいよ自らの進路希望を具体的に決定していく時期になり、これまで以上に日々の授業に真剣に取り組む姿が見られます。 　1年生は校外学習、2年生は自然教室を実施しました。2年生は、10月1日(火曜日)から3

ぎとり。 食べるときは小さいけど、元はこんなに大きいよ！ 人参の皮むきも、出来ちゃいます。 手を切らないように…真剣です。 見て、じゃがいもの中って白いんだね。 お手伝いしたお野菜が入ってる！おいしいー！ 「いーち・・・にい・・・」まずは米をはかりま

な緊張して書いていました。 　それぞれのクラスで書いたものは、笹の飾りに下げて掲示してあります。 　願いごとも、真剣なものからかわいらしいものまで、様々です。

とともに、達成感に満ちた表情を見せてくれました。当日までに積み重ねた努力は、鑑賞をする上でも生かされており、真剣に他校の演奏や歌声に耳を傾ける姿も印象的でした。雨天の中の会場までの往復の道中、公共交通機関の皆様は

病による死亡率は送電線近くに住む子供たちで高くなっているとの報告を受け、磁界が健康に及ぼす影響について真剣に研究されるようになりました。送電線からの超低周波と小児白血病の明確な因果関係は結論付けられていま

始まって2週間が過ぎました。教室では、学習のルールが確立し、担任の先生と子供たちが新しい学年の学習に楽しく、真剣に取り組む姿が見られるようになりました。また、休み時間には、担任と子供たちが一緒になって元気に校庭で遊

り方を教えながら、製作を進めました。全て手作業となるため、手間のかかる作業や難しい工程もありますが、最後まで真剣に取り組んでいただきました。製作終了後には、選手への質問コーナー、サイン会、記念撮影で交流を深めました。約

。 　年齢や経験の有無を問わず、参加者同士でのボッチャを通じた交流が行われました。 　 　白熱した展開に、みなさん真剣に勝負の行方を見守っています。 　ボールの位置関係、投球者の角度など、戦略を立てて投球します。 　逆転のスーパーショ

皆様には大変申し訳なく、ぜひ来年度申し込みいただきたいと思います。 　高齢の方から大学生までが、経験を問わず、真剣に、また、楽しそうに参加してくださいました。 　ボッチャはパラリンピック競技でもあることから徐々に認知度が上

訳なく、ぜひ来年度もお申し込みいただきたいと思います。 障害がある方、高齢の方から小学生までが、経験を問わず、真剣に、また、楽しそうに参加してくださいました。 いなげボッチャカップの運営には、以下の皆様のご協力をいただいて