検索結果

童が気持ちよく学校生活を送れるように、「生活の約束」や「学習の約束」を定めています。よりよいものを目指して随時見直しをしています。 【令和7年度4月版】 生活の約束（PDF：171KB） 学習の約束（PDF：186KB） 配付した学校だよりは、以下のファイルでご覧

駐車場には限りがあります。 できるだけ公共交通機関か、乗り合わせでお越しください。 todorokicho.ELS＠city.chiba.lg.jp注意！＠は半角に直してください. 地図を開く（別ウィンドウが開きます）

よう指導する。（日常の清掃・草取り等） 一人一鉢栽培に取り組み、植物を児童一人一人が自分で育てる。 学校生活を見直し、より良い学校生活を送れるような日常的な委員会活動をめざす。 読書活動の一層の充実を図る。 自主的に立ち上がり

役割 キ 学校基本方針が当該学校の実情に即して適切に機能しているかについての点検を行い、学校基本方針の見直しを行う役割 定例会議　毎月1回　木曜日　 組織の構成について 構成員・・・・校長、教頭、教務主任、生徒指導主任、教育相談主任、特

だことを振り返り、認め合い、深める場の設定と適切な評価。 ・的確な学力分析による学力向上アクションプランの見直し。 ・特別の教科 道徳の継続的な授業実践。 ・授業力向上のための授業研究、相互参観、小中連携。 (1)「豊かな想像力(Imagination)」から「新た

役割 キ　学校基本方針が当該学校の実情に即して適切に機能しているかについての点検を行い、学校基本方針の見直しを行う役割 定例会議　毎週　月曜日 組織の構成について ア　構成員・・・校長、教頭、生徒指導主任、学年生徒指導担当、養護教諭、

役割 キ 学校基本方針が当該学校の実情に即して適切に機能しているかについての点検を行い、学校基本方針の見直しを行う役割 3.会議 定例会議：毎週1回　開催　拡大会議：必要に応じて開催 4.組織の構成について ア 構成員・・・・校長、教頭、教

、義務教育を修了しないまま学齢期を経過した方や、不登校などにより十分な教育を受けられなかった方などで、学び直しを希望する方が学ぶことのできる学校です。（国籍は問いません） 2025年7月18日 学校だより 2025年7月18日 学校閉

当たっては、コンパクト・プラス・ネットワークの観点から、立地適正化計画を踏まえた地域公共交通ネットワークの見直しが必要であり、現在、令和２年度末を目途に、地域公共交通網形成計画の策定に向け調査・検討を行っているところ

が発生する懸念もあることから、平成28年熊本地震によって大きな被害を受け、それをふまえて地域防災計画等の見直しを行った熊本市の取り組みを調査し、本市施策の参考とする。 また、同市においては、ＡＩを活用した新たな取り組み