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介します。 また、情報提供がスムーズにできるようボランティア活動をしたい人の登録も行っています。 ≪広報・啓発≫ 児童・生徒を対象とした福祉教育の推進、ボランティア活動に関する講師の派遣を通して、ボランティア活動の啓発を行っ

立を支援します。対象は小・中学生です。 ●家庭訪問相談員 外部の人と交流が苦手で、なかなか家から出られない児童生徒に週に1回、2時間を原則として相談員が家庭訪問を行い、面接などを通して心のケアを図る活動を行います。 ●教育支

調査結果 千葉市内小・中高等学校、特別支援学校では、文部科学省発行の「性同一性障害や性的指向・性自認に係る、児童生徒に対するきめ細かな対応等の実施について（外部サイトへリンク）」に基づき、組織的に支援しています。 「第5次千葉市

労は計り知れないものとお察しします。 事件後、現場に近い小中学校はもちろん、市内の全ての市立学校において、児童生徒の心のケアを最優先に、対応を図っているところです。具体的には、スクールカウンセラーによるカウンセリング、

ついて 　中央区ふるさとまつりでは、例年ポスターの原画作品を中央区内在住者の通学区域内小・中学校に在学する生徒の皆様から募集しております。 　４年ぶりとなる今年度も、「第３１回中央区ふるさとまつり」のPR用ポスターの募集を行

に書かれる落書きを防止することを目的として壁画事業に取り組んでおり、千葉市中央塗装協同組合や地元中学校生徒の協力によるボランティアで壁画を作成しています。（過年度の実施場所については、下記の表を参照） 令和7年度

おりです。 要綱・要領等名称 所管部 所管課 連絡先 教育相談指導教室運営要項（PDF：184KB） 学校教育部 教育支援課 043-245-5935 生徒指導調査研究委員会設置要綱（PDF：104KB） 千葉市特別支援教育推進事業補助金交付要綱（PDF：153KB） 特別支援教育推進会議設置要綱（

千葉市立葛城中学校：部活動の活動方針 部活動の活動方針 部活動の教育的意義 部活動は、生徒がスポーツや文化及び科学等に親しみ、自主性、協力性、責任感などを育成することを目的とし、学校教育の一環として行われるものである。ま

式を実施しました。1年生149名、2年生168名が、それぞれの課程を修了しました。 改めて、1年を振り返ると、一人一人の生徒が、みつわ台中学校の生徒として成長し、先輩から後輩へ伝統を引き継ぎ、大きく発展させることのできた1年だっ

通じて犯罪被害に逢わないよう、また、ネットトラブルの加害者・被害者にならないよう、ネットパトロールを実施する。 生徒指導担当者等を対象に開催するネットパトロールに関する研修会の講師を務める。 入札担当課・係等 こども未来