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目標：「自ら考え、自ら学び、自ら行動できる力をはぐくむ」 学校教育目標 あたたかい心と学習意欲を持ち、たくましく生きる子どもの育成 生徒指導の重点目標 教師間の連携を密にし、全校指導体制を確立するとともに、全職員が一致協力し

く子ども 教育目標・・・・・・・・・自ら考え、自ら学び、自ら行動できる力をはぐくむ 「あたたかい心と学習意欲を持ち、たくましく生きる子どもの育成」 　　　～あわせる・つづける・つなげる～ は　はきはきした元気な子ども な　仲よく助け合う子ども し　しんぼう強く

上の困難を克服したり、一人一人の可能性を最大限に伸ばしたり、生かしたりできるような教育活動を推進する。 2生きる力をバランスよく育む教育を推進すること 体験活動を充実させ、また、生徒指導の3つの機能（1.自己存在感を与

力や、すこやかな体を育てる子ども し　しなやかな、やさしく強い心を持つ子ども 未来に向けて、豊かにたくましく生きる東の子の育成 かしこく 学習指導の充実 研修の充実 学習環境の整備と施設設備の充実 図書館教育の充実 たくまし

目標 目指す児童像 目指す学校像 目指す学年像・学級像 めざす教師像 豊かな心をもち かしこく たくましく生きる子どもの育成 かしこい子 心豊かな子 たくましい子 い 生き生きと学習に取り組み、考えを伝え合う子 そ 想像する力をもち、

千葉市立千城台みらい小学校：学校教育目標 学校教育目標 進んで学び、健やかな心と体を育て、心豊かに生きる子供の育成 ～笑顔で夢をはぐくむみらいっ子～ 　令和7年度千葉市立千城台みらい小学校学校経営グランドデザイン（PDF：722KB）

、幅広い教養を身に付け、未来を切り拓いていく生徒 校訓 真摯・明朗・高潔 苦しさ、厳しさに耐え、ひたむきに人生を生きる誠実で真摯な青年の育成。 心身の調和的発達を心がけ、強靱不屈にして明朗闊達な青年の育成。 自らを厳しく律し、人

かな、創造的実践力のある、民主的市民を育成する。 豊かな心を持つ生徒 自己を律し、正しい行動をする生徒 共に生きる意識をもち、思いやりのある生徒 美しいものを求め、感動することのできる生徒 自ら進んで学び取る生徒 自ら考え、自

学校：学校教育目標 学校教育目標 椿森中学校の教育活動と重点項目 「豊かな心を持ち自ら学び考えたくましく生きる生徒の育成」 教育活動（PDF：252KB） 重点項目（PDF：141KB）

つあります。その中で、生徒たちには自己の育成を図り、選択する力とその際に生ずる責任の重さを感じとれる、そんな「生きる力」を当校で身につけ、校訓にございますように、皆様の見守りによって愛されて育ち、自身に誇りと自覚を持ち、