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数302名、学級数13でスタートしました。 　開校以来5３年目を迎える本校の学校教育目標は「夢を広げ　明るく　たくましく生きる子どもの育成」です。学習や様々な体験活動、友達との関わりなど、学校で行われるあらゆる教育活動を通して、「自己

り、学習や情操教育においてたいへん恵まれた環境にあります。 　学校教育目標は 　「未来に向けて、豊かにたくましく生きる東の子の育成」です。 　めざす児童像は　ひ・が・し　の頭文字をとり 　「ひとみ輝き、学びへの意欲と感動のある子ども」 　「がんばり

てきなところです。 身近な緑や水辺での経験に思いや夢を加えたすてきな絵がたくさん描かれました。どの作品にも生き生きとした線、思いがけない色使い、ワクワクする発想が込められていて、いつまでも見ていたい気持ちになりま

ンドウで開く） 議事録（PDF：1,431KB）（別ウインドウで開く） パネルディスカッション（14時30分～15時45分） テーマ:千葉氏が生きた中世のまちと人々の暮らし コーディネーター：遠山 成一 氏（千葉市郷土博物館研究員、東金市文化財審議会会長） パネリ

染症収束の状況など、地域福祉を取り巻く状況の変化を踏まえ、見直しを行うものです。 「住民一人ひとりの暮らしと生きがい、地域をともに創っていく社会をつくる」を基本理念に設定し、千葉市基本計画の理念や方向性を念頭に置きな

秀作品 「手話とカベ」 山田　悠生 （千葉大学教育学部附属中学校　2学年） 　私の中学校には共生の時間があります。共に生きると書いて共生です。私は手話を学び皆に広めるというゼミでした。 　私は手話なんて一つも知りませんでした。他の皆も

かりと地に足をつけて一歩一歩進んでいきたいと思います。　 　学校教育目標の「自ら考え行動し、心豊かに、たくましく生きる子どもの育成」をもとに「考える子（自主）」「仲良くする子（協力）」「たくましい子（元気）」といった姿の具現化に向け、日々の教

でたくましい子供を育む」を学校教育目標とし、大きく変化する世の中において、困難に出会ったとしても、くじけずに生きていくことのできる子供たちを育てることを目指しています。保護者の皆様、地域の皆様のご協力をいただきな

後の広島に、放射能をたっぷり含んだ黒い雨が降り注いだ。その死の灰の影響は二世、三世まで及び、今日なお死の影を生き証人たちの背後に投げかけている。 9 青い目の人形物語 （アニメ） 30分 「青い目の人形」はアメリカから「平和の親善大

、何が起きるか分からない人類未踏の時代を迎えようとしています。 人の価値観は多様化しており、個人の働き方や生き方もさらに多様化すると同時に、AI・IoTなど技術が絶えず進歩しており、必要とされる仕事も変化しています。未来