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部卒、同大学院修了。山梨県立美術館学芸員を経て、2006年より現職。教育をはじめとするアートと社会の関係についての理論的研究に取り組みつつ、社会におけるアート実践にも取り組んできた。千葉市は母親の生まれ故郷。千葉市在住。 千

育に臨んでいました。 「訓練を開始します！」 さて、肝心の教育の内容ですが、消火活動の基礎訓練と、消防団の概要・消火理論の座学です。 訓練では、消防用ホースやその他資機材の説明、ホース延長要領、筒先（水が出る金具です）操作等を行いまし

のように目をきらきらさせて教育に臨んでいました。 教育の内容ですが、消火活動の基礎訓練と、消防団の概要・消火理論の座学です。 訓練では、消防用ホースやその他資機材の説明、ホース延長要領、筒先（水が出る金具です）操作等を行いま

か。 （職員） 必要な数字ということで算出した数字でもあり、10年間で確保することが可能な水準でもあるという、実績と理論の両方の数字から導き出したもので、実現の可能性は十分にあるものと考えています。 （記者） ほかの自治体で、電気