検索結果

することで、本市学校教育の課題に沿った研修を行い、教員等の資質の向上と本市の教育の課題解明と充実及び国際理解教育の推進を図ることを目的としている。 海外で研修したことを千葉市の教育に還元します。 学校経営の改善（イ

することで、本市学校教育の課題に沿った研修を行い、教員等の資質の向上と本市の教育の課題解明と充実及び国際理解教育の推進を図ることを目的としている。 海外で研修したことを千葉市の教育に還元します。 教員の資質向上（ニ

状況に対応したきめ細かい支援を行うための図書 　・不登校児童生徒の社会的自立を支援できる図書 　・学習等への理解の促進を図る図書 1施設に対し30,000円分程度の学習図書の貸与を予定していますが、申し込み多数の場合は、一部ご

1-35　千葉ポートサイドタワー12階） 〈出席者〉 ・養護教諭　6人 ・教育長 ・教育委員　4人 意見交換会テーマ 　児童生徒への理解・支援の充実　～養護教諭の視点から～ （1）保健室に来室する児童生徒の状況 （2）校内・校外との協力、連携 意見の概要 　「養護教諭と

教育委員との意見交換会」意見概要（PDF：278KB） 千葉市教育委員会では、子どもたちが受けている授業を見学し、学校教育を理解していただくための教育イベント「学校体感デー」を開催しました。 参加者へのアンケート結果によると、学校教育へ

絡協議会との意見交換会」議事要旨（PDF：390KB） 千葉市教育委員会では、子どもたちが受けている授業を見学し、学校教育を理解していただくための教育イベント「学校体感デー」を開催しました。 参加者へのアンケート結果によると、学校教育へ

議を行ってきました。 「真砂地区」の協議会 平成20年度末までに、8回の協議会を経て適正配置を進めていくことが理解され、真砂第一中学校と真砂第二中学校、真砂第一小学校と真砂第四小学校、真砂第二小学校と真砂第三小学校の統合

状態に配慮しやすい。 学級対抗が無いなど、切磋琢磨する機会に恵まれにくい。 教師間で指導方針などについて、共通理解が得やすい。 教員間の教材研究や指導方法について単独で取り組む状況になりやすい。 施設の維持 校庭などでは一

は大変重要なことです。そして、お子さんが学校の環境が大きく変化することへ不安や戸惑いを感じる気持ちも十分理解できます。 一方、「新しい学校になって、たくさんのお友達ができるのが楽しみ」と、前向きに捉えている子どもたちも

2年間、保護者や地域の方々と直接意見交換を行い、本市の学校適正配置の基本的な取組みや地域主体での取組みが理解されたのは大きな成果の一つでした。一方、「中学校区にこだわらない近隣校との統合」や「通学路の安全性の問題」、「地