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れたが、どう対応したらいいかわからない。 など、性自認や性的指向が関係することで悩んでいませんか？「誰かに今の気持ちを聞いてほしい。話したい。」でも構いません。 性の多様性について理解のある相談員が対応します。お気軽にご相談

祭、改め校内陸上競技大会…そしてこれから。」（PDF：436KB） 3月「第3回学校評価アンケート結果」（PDF：282KB） 2月「何事にも負けない気持ち」（PDF：383KB） 1月「一年の節目に思うこと」（PDF：391KB） 12月「第2回学校評価アンケート結果」（PDF：325KB） 11月「生徒に心がけてほしいこと」（PDF：

日（月曜日）に始業式が行われ、令和7年度がスタートしました。1学年進級した子供たちの表情からは、進級した喜びと「気持ちを新たに頑張ろう」という意気込みが感じられました。また、学校の桜が満開になった4月9日（水曜日）には入学

って自分から進んで行動してほしい」ということを伝えました。新年度になり、子供たちは、期待をもって、フレッシュな気持ちで、元気いっぱいに登校しています。昇降口前では、大きな声で、笑顔で、自分からと、それぞれ自分に合わせた挨拶

森公園」でも水遊びのできるプールが登場しました。なんとこれは、来園した子どもたちが「こんな遊びをしたい！」をいう気持ちをプレーリーダーに相談し、子どもが大人と一緒につくったものです。（写真は水を張る前の状態です） ※「プレーリ

ものが上記のとおりほぼそのまま使われている。この時代の人たちを「素晴らしい創業者」の様に大いに称賛する人の気持ちがちょっと分かったような気がした。どの時代にも素晴らしい出来事がたくさんあるが、この時代は全く知ら

は、大変立派です。 4月7日の着任式で14名の新しい先生方が着任いたしました。子供たちが元気な挨拶でお迎えの気持ちを表してくれました。その後の始業式では、学級担任との出会いに、全校の皆が目を輝やかせていました。9日の入

を持ち、自ら学び、たくましく生きる生徒の育成」の中でも特に「自学」「自ら学び」の部分を重点目標に置き、生徒の学びたい気持ちを応援する学校を目指します。落ち着いた環境で伸び伸びと学習や学校生活を送り、行事や部活動ではパワフ

は、子供一人一人に寄り添いながら、次のことを大切に学校教育目標の具現化を目指してまいります。 　〇「やってみよう」の気持ちを大切にし、前向きにチャレンジする心を育てる。 　〇他者とのかかわりあいを通して、自分と他者の良さや違いを

指す生徒像を具現化するために私が必要だと考えることを捕捉します。まず「自愛」は、「思いやりと自己理解」です。相手の気持ちを考えて話したり、友だちが困っているときは優しく声をかけたり、相手の考えを頭ごなしに否定せず、違いを