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から「開府900年」という、それぞれ記念すべき時を迎えることとなります。 　こうした大きな時代の節目に、郷土の歴史を次代に継承していくことは、グローバル社会の進展という局面に鑑み、自らの存立基盤を確認する意味においても極め

千葉市教育委員会よる自己評価（PDF：205KB）（別ウインドウで開く） 評価委員による評価（PDF：273KB）（別ウインドウで開く） 施策1：次代を担う子どもたちをはぐくむ（PDF：1,160KB）（別ウインドウで開く） ～学校教育等を充実し、推進することにより、子どもたちに「自

では、「教育みらい夢基金」へ皆さまからの寄附を積み立て、 夢と思いやりの心を持ちチャレンジする子どもの育成、 次代を担うこどもの参画推進、 科学教育の振興などの事業に活用しています。 皆さまのご支援、ご協力を賜りますよう、よろ

アウトリーチ活動も含め、郷土史への興味喚起と学習支援に努めます。 学校教育と強固な連携関係にある博物館 次代を担う子どもたちへの郷土史への理解を深めるために、館内学習機能の充実と出前授業などアウトリーチ活動の充

々な学習プログラム」も今後提案していく予定です。 　各学校に出張し、館の所蔵資料を活用して実施する出前授業は、次代を担う子どもたちが郷土史を学習し、理解を深める機会を創出するとともに、当館への興味の喚起、学校連携の充実、

学び心豊かにたくましく生きる子どもの育成」　小中一貫目標「自ら学び、考え、協働する力の育成」を掲げ、ふるさと川戸で次代を担う児童生徒の育成を目指しています。小中一貫教育として、今年度も以下の2点に焦点をあてて実践を継続

ンクール,千葉市児童絵画コンクール,絵画コンクール,緑と水辺,児童コンクール 緑と水辺の児童絵画コンクールは、次代を担う子どもたちが、千葉市の財産である「緑と水辺」をテーマとした絵画を描くことによって、緑と水辺とふれあう

海部の埋め立て」中P56「市域の拡大図・各町合併時期」、P57 「昔の検見川海岸」 「人口の増加と交通網の整備」中P58「花見川団地」 「次代に伝えたい4つの千葉市らしさ」中P72「古代のロマンを秘めた世界最古の花　オオガハス」 「区のプロフィール」中P79「花見川

・効果的に進めるため、「夢はぐくむ　ちば　子どもプラン」（千葉市次世代育成支援行動計画）を策定しました。 計画の目的 次代を担う子どもたちが健やかに成長できるよう、また、子育てに伴う喜びが実感されるように、総合的な支援を推進し

ラン(前期計画）」を平成17年3月に策定し、計画内容の推進を行ってきましたが、平成21年度がこの計画の最終年となり、次代を担う子どもや子育て家庭への支援のさらなる充実とともに、新たな課題に対応するため、平成26年度までの5