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ど千葉市の状況を全体的に勉強できると思います。そういう経験を通じて、もっと千葉のメリット、概況、千葉市企業、日本人の仕事ぶり、考え方を理解し、天津での私の普段の仕事にも活かせると思います。 そして、天津市の最新の町並み、環

、ゲームとお絵かきが好きな「イマン君」に、それができる場を教えてあげると答えてくれた児童もいました。このように自分と異なる文化から来る人の視点へ寄り添って思いやることが上手くできて非常に良かったと思います。 こう

ニーズの準備が不足してしまいます。 細かい視点から見た人間関係のレベルでは、大切にしている同僚や友達でも、自分の存在を当たり前のように「一時的なもの」として考えているので、居場所づくりが上手くできません。 講演の中で、日

支援や豚肉のない給食の提供、イマン君の個人的な興味に基づいた、連れて行ってあげたい場所も挙げてくれたので、自分と異なる文化から来る人の視点へ寄り添って思いやることが上手くできて非常に良かったと思います。 その後、

【Aグループ】 ①障害がある人をサポートするボランティアの配置 ・知識がないとケガさせる心配がある ・支援の要否は本人が決めるので、決まった場所で待つことが大切 ②駅・電車での多言語対応 ・会場付近だけでは不十分。会場に行くまで

必要性や、コミュニケーションの柱についての説明がなされました。次に、外国人によく聞かれる質問として、「多くの日本人が電車の中で眠っているのはなぜ？」・「いただきますってどういう意味？」・「忍者はどこで見ることができるの？」などの質

に住む外国人住民が、住まい・教育・国民健康保険に関する相談を行う際の通訳を想定して、ネイティブスピーカーと日本人役ボランティアを交えての演習を行いました。 英語講座の講師からは、「相手の耳にメッセージをねじ込むつもり

グなどの各名所について外国人観光客に説明する通訳演習が行われました。各名所に関する説明では、各所施設の日本人案内員の説明を英語に、そして外国人観光客からの質問を日本語に通訳するなど、実践に近い演習となりました。

、結核、国民健康保険といった、生活に関する通訳演習が行われ、より実践に近づけるために、ネイティブスピーカーと日本人職員を交えての演習となりました。最後には、受講者を代表して数名が、学校での親子面談を想定した通訳演習

皆さんは私や私の家族にとても良くしてくれた。千葉市は私の第二の故郷だと思っているので、ぜひ皆さんのために自分ができることをしたい」という思いから千葉市の被災者のためにご支援くださいました。 併せて、日頃より千葉市