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皆さんの住むまちを自分たちの手で良くしたいと思いませんか。 千葉市では、より良いまちの実現に向けて、市民自身が地域のことを話し合い、行動することの大切さを市民と市が再認識し、相互の役割を明らかにする「（仮称）私のまちづ

でより良いまちを実現することを目指して「（仮称）私のまちづくり条例」の検討を行っています。 　皆さんの住むまちを自分たちの手で良くしたいと思いませんか。 市では、まちの課題を自ら解決することで将来に引き継ぎたいと思えるま

進課および淑徳大学コミュニティ政策学部の矢尾板教授より、町内自治会を取り巻く環境などについて説明し、また、自分たちの地域の課題や問題などを書き出してもらい、参加者全体で課題と認識の共有を図りました。 （当日の様子） 　 ・タ

心とした海外都市との国際交流及び国際協力、グローバル化に対応した国際化施策への支援、そして、外国人市民と日本人市民が、互いの文化的違いを認め合い、対等な関係を築こうとしながら、地域社会の構成員として共に生きていく

グループ】 ①障害がある人をサポートするボランティアの配置 ・知識がないとケガをさせる心配がある ・支援の要否は本人が決めるので、決まった場所で待つことが大切 ②駅・電車での多言語対応 ・会場付近だけでは不十分。会場に行くまでも

は、対面または電話で対応します。 利用できる人 千葉市在住、在勤、在学の外国人の方など ※外国にルーツを持つ日本人の方、外国人市民の支援を行っている日本人の方も利用可能です。 対応言語 日本語（やさしい日本語）、英語、中国語、韓国語、ス

るが、アイルランドでは8年間の小学校と6年間の高校があるなど、日本の制度と比較しながら紹介することで、生徒自身の生活や文化との違いが理解しやすいよう、工夫して説明しました。 千葉市とアイルランドの共通点としては、ア

ワークショップなどを行いました。 講師から、体験談の一つとして、防災訓練に外国人の方が参加した結果、外国人・日本人双方の理解が深まったという、大変に参考になるお話をご紹介いただきました。 ミニワークショップでは、誰にとっ

たあと、絵本の「はらぺこあおむし」をアイルランド語で読み聞かせしました。その後、アイルランドの古代文字を使って、自分の名前を書くワークショップを行いました。イベントには約15人が参加され、アイルランドや外国に興味を持っ

す。翻訳・通訳をし、市内に住んでいる外国の方の必要な情報を提供することをはじめ、学校訪問、英会話、イベントなどで自分の地元のカナダを紹介するなどして国際理解を深める仕事をしています。 今書いているのはその仕事の一環で