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課題を、ICTを使って市民がレポートすることで、市民と市が課題を共有し、合理的･効率的な解決を目指す仕組み 教育未来分科会 教員のオンライン学習指導技術の向上を 問　オンライン学習も一般的になったが、教員の技術差による教育

） 省エネと太陽光発電等で創出するエネルギーにより、年間消費エネルギー収支を概ねゼロ以下にする住宅 教育未来分科会 ステップルームティーチャー配置の概要は 問　教室に入れず別室登校する児童生徒の学習支援や相談を行

たい。また、国際会議などは開催形態の多様化に対応するとともに、開催経費などの補助により、支援を図りたい。 教育未来分科会 子どもルームにおける夏休み中の食事提供を 問　小学校の夏休み中に食事を提供する子どもルームの数と

保健消防分科会 （所管）保健福祉局・消防局・病院局 環境経済分科会 （所管）市民局・環境局・経済農政局・農業委員会 教育未来分科会 （所管）こども未来局・教育委員会 都市建設分科会 （所管）都市局・建設局・水道局 分科会での質疑を一部ご紹介します。 総

保健消防分科会 （所管）保健福祉局・消防局・病院局 環境経済分科会 （所管）市民局・環境局・経済農政局・農業委員会 教育未来分科会 （所管）こども未来局・教育委員会 都市建設分科会 （所管）都市局・建設局・水道局 分科会での主な質疑をご紹介します。 総

みとして、中小スーパー等の訪問を行ってきた。引き続き、市内の商業者と市場を連携させるべく、取り組みたい。 教育未来分科会 <所管>こども未来局・教育委員会 こどもの参画事業の今後の展開は 問）こどもの参画事業は全体をモデル事業

の集積を本市の産業資源と捉え、エリアごとに対象を絞り、重点的に立地の促進、連携等の支援に取り組みたい。 　 教育未来分科会 （所管）こども未来局・教育委員会 保育の質の改善に必要な保育士の確保は 〔問〕　3歳児の保育士の配置基準につ

算審査特別委員会】 5つの分科会で市政の各分野を専門的に審査 総務分科会・保健消防分科会・環境経済分科会・教育未来分科会・都市建設分科会 ↓ 各分科会から審査経過を報告し、各会派から意見表明 ↓ 決算審査特別委員会の採決 ↓ 【本会議】 決

の大学との連携、中央港の旅客船さん橋のPR、幕張新都心の魅力向上など、より一層の活性化に努めていきたい。 教育未来分科会 (所管)こども未来局・教育委員会 ひとり親家庭への支援は 〔問〕子育て中のひとり親家庭に対する支援とその周

困難であるが、ITや健康分野の研究施設については、大学や県と連携しながら誘致するのが望ましいと考える。 教育未来分科会(所管)こども未来局・教育委員会 子どもルームの指導員の待遇改善を 〔問〕子どもルームの指導員の待遇を改善