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したまちと言えると思います。 一方、昨年度の相次ぐ風水害で、土砂崩れや倒木、停電が発生するなど、災害に弱い面も明らかになりました。 本市としても、災害を教訓に、災害に強いモデル都市を実現するため、「災害に強いまちづくり政策パ

保行動） 登下校中に地震が発生した場合には、原則として、学校に向かう（戻る）こととする。 登下校中でも、学校よりも明らかに自宅に近い場合や、途中に他の学校・公民館等の避難場所がある場合などは、学校ではなく自宅や避難場所に避難

ますよう、お願いいたします。 【参考】震度5弱以上の地震が発生した場合の対応 登下校中 原則として、学校に向かう。明らかに自宅が近い場合は、自宅に避難する。 在校中 児童の引き渡しを実施する。 下校後から 翌朝午前7時まで 自宅待機す

場合の下校方法 学校から「通常下校」「集団下校」「保護者引き渡し」の連絡をします。 登下校中 原則として、学校へ向かう。 明らかに自宅・避難所が近い場合はそちらへ向かう。 児童の下校後から翌日7時までに震度5弱以上の地震が発生した場

保行動） 登下校中に地震が発生した場合には、原則として、学校に向かう（戻る）こととする。 登下校中でも、学校よりも明らかに自宅に近い場合や、途中に他の学校・公民館等の避難場所がある場合などは、学校ではなく自宅や避難場所に避難

保行動） 登下校中に地震が発生した場合には、原則として、学校に向かう（戻る）こととする。 登下校中でも、学校よりも明らかに自宅に近い場合や、途中に他の学校・公民館等の避難場所がある場合などは、学校ではなく自宅や避難場所に避難

報告をする。 6.　調査結果を踏まえて再発防止の対策を講じる。 3.調査の目的 当該事態の事実関係を可能な限り明らかにし、その結果から当該事態への対処や、同種の事態の発生防止を図るものである。 4.調査の主体 1.　教育委員会と協議

保行動） 登下校中に地震が発生した場合には、原則として、学校に向かう（戻る）こととする。 登下校中でも、学校よりも明らかに自宅に近い場合や、途中に他の学校・公民館等の避難場所がある場合などは、学校ではなく自宅や避難場所に避難

動） 2.登下校中に地震が発生した場合には、原則として、学校に向かう（戻る）こととする。 3.登下校中でも、学校よりも明らかに自宅に近い場合や、途中に他の学校・公民館等の避難場所がある場合などは、学校ではなく自宅や避難場所に避難

市の空き家の実態調査が行われており、さらに空き家の所有者のアンケートも実施され、そこから、市の現状と課題が明らかになっていた。千葉市においても今年度実施されている全戸調査を基に、現状と課題を明らかにした対策が必