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おけるこれまでの取り組みの成果と課題をもとに、今後さらなる教育の充実に向けて、新たな教育の目標や方向性を明らかにするとともに、それを実現していくための具体施策や事業を示す「千葉市学校教育推進計画」を策定するもの

す。 学校施設の中長期的なコストの縮減・平準化を推進しつつ、安全性の確保や性能の維持・向上を図るための方針を明らかにすることを目的として、千葉市学校施設長寿命化基本計画（案）を作成しました。 本計画の構成は、次のとおりです。

の意見はまとまらず、統合に合わせた通学区域の変更、まちづくり計画の策定に合わせた統合実施など地域の課題が明らかとなったため、同会を解散し、新たな協議の場を設置することになりました。 高浜二小・磯辺三小及び高洲四小・真

となります。 加曽利貝塚が標式遺跡となっている加曽利E式土器および関係する土器について、研究の現状と課題を明らかにし、今後の研究の方向性を探ります。研究者の方はもちろん、縄文土器に興味がある一般の方もぜひご参加く

古くから知られていましたが、平成15年度の千葉市教育振興財団埋蔵文化財調査センターによる確認調査で全容が明らかになりました。貝塚は直径約120mの環状で、貝塚に囲まれた台地の中央がややくぼみ、縁辺部が高くなっており、環

川は縄文時代の景観という点でも重要なポイントであるため、今後、舟着き場推定地を発掘調査するなどして詳細を明らかにしてもらいたい。 加曽利貝塚の周辺には、他にも国指定史跡があるため、そういった遺跡との関連性も視野に

した刺繍技法を採用するなど、高度な技術を駆使して制作されていること、制作年代、制作の経緯や費用捻出の方法が明らかであること、本来祭礼時の使用により経年劣化しているはずの羅紗織物がほぼ完形で伝えられていることは

法は像を前後に割って内ぐりを施した割矧造で、全身に漆箔を施して金色に仕上げてあります。 この像の由緒、伝来は明らかでありません。勢至菩薩像は阿弥陀三尊像の右脇侍としておかれるのが通例ですが、その記録はなく、江戸時代

巻です。詞書は16世紀中頃の制作で、絵は延宝6年（1678年）に狩野探幽の弟子片山三清が描きました。制作年代と作者名が明らかな基準作品であり、千葉一族の精神的な支柱に関わる主題を絵画化している点は千葉県の歴史を明らかにす

点などについての調査報告書です。 千葉市教育委員会では、生涯学習に関する市民・関係団体の意識や問題点などを明らかにするため、令和3年10月から11月までの間にアンケート調査を実施し、その結果を報告書としてまとめました