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え、自ら学び、自ら行動できる力をはぐくむ」 豊かな心をもち、自ら考え自ら学ぶ生徒の育成 校訓「自主・創造・勤勉・友愛」 教育相談の充実を図り、いじめ、不登校生徒の問題などに適切に対応する。 生徒の様々な表現を受容できる人間関係をつく

の育成 リーダーシップ・フォロワーシップの育成 多面的な生徒理解 生徒との日常的なコミュニケーションや教育相談的アプローチの活用 学年間、養護教諭やスクールカウンセラーとの連携 学校運営委員会・学年主任会・学年会による

にして解決の方策を講じる。 　5. ソーシャルネットワークの利用のあり方について計画的な指導を行っていく。 (4)　教育相談 　1. スクールカウンセラーと連携した組織的・計画的な相談活動の充実を図る。 　2. 特別支援教育対策委員会・教育相

開催 4.組織の構成について ア 構成員・・・・校長、教頭、教務主任、生徒指導主任、学年主任、養護教諭、各学年生徒指導、各学年教育相談、スクールカウンセラー、スクールソーシャルワーカー イ 相談・通報窓口・・教頭、生徒指導主事、教育相談主任 （2）いじめ

。 学年・学級経営を充実させ、一人一人の個性を生かし、居場所を与え所属感、成就感、達成感を味わわせる。 生徒指導と教育相談の充実 全生徒を全教職員で共通理解を図りながら育成し、生徒一人一人が安全で安心して生活できる学校づ

2025年6月20日 手作り教材集各年度 2025年6月20日 授業作りシート 2025年5月27日 千葉市知的特別支援学校共有　教育相談リーフレット 2025年5月15日 保護者・地域の方 2025年4月22日 学校生活

方 就学に向けての手続き案内（PDF：417KB） おもな心の相談窓口（PDF：162KB） 保健関係の書類 千葉市知的特別支援学校共有教育相談リーフレット 学校給食変更届について 転入学について（PDF：92KB） 教育相談 よくわかる！第二養護学校（PDF：919KB） 閉庁日について

り 手作り教材集各年度 校内研究 目標設定シート 地震発生時の対応、気象警報時の対応 保健関係の書類 教育相談 千葉市知的特別支援学校共有　教育相談リーフレット 学校給食変更届

明会を実施した養成施設の出身者であった。 千葉市LINE相談について 〔問〕 今年度、市内中高生を対象にSNSを活用した教育相談を、長期休業中を除いた、毎週火曜日と土曜日に実施することとしている理由は。 〔答〕 モデル事業として昨年10月か

和4年度から家庭訪問カウンセラーが配置されるが、位置づけと役割を伺う。 〔答〕不登校等の児童生徒には、これまで、教育相談等の見識を持つ家庭訪問相談員が訪問し、心のケアを行ってきた。家庭訪問カウンセラーは、臨床心理士等の資