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来に向けた投資では、未来を見据えた地域活力推進に向けた分野へ重点的に投資することとし、医療・介護、子育て支援、教育環境の充実、経済の活性化などに取り組みました。 医療・介護の充実では、海浜病院に地域周産期母子医療センター

進するため、新たに小学校3年生及び5年生の全児童を対象に、本市独自に学力状況調査を実施します。 また、よりよい教育環境の整備を図るため、学校適正配置の推進により、4月に高浜海浜小学校を開校するとともに、統合校となる校

め、新たに、中学校2年生を対象に学力状況調査を実施するとともに、理科教育サポーターを配置します。 また、よりよい教育環境の整備を図るため、学校適正配置の推進により、4月に統合小学校2校及び中学校1校を開校するとともに、

センターを12か所増設しました。 まちづくりの方向性3「豊かな心が育ち、新たな価値が生まれるまちへ」では、よりよい教育環境を整備し、教育の質を充実するため、学校適正配置を推進し、統合校となる校舎の改修を行うとともに、養護学

が生まれるまちへ」についてであります。 未来を担う人材を育成する施策として、学校教育の振興については、よりよい教育環境の整備を図るため、学校適正配置の推進により、8月に統合中学校である磯辺中学校が新校舎に移転すると

ム整備への助成を拡充しました。 まちづくりの方向性3「豊かな心が育ち、新たな価値が生まれるまちへ」では、よりよい教育環境を整備し、教育の質を充実するため、引き続き、学校適正配置を推進し、統合校となる校舎の改修を行うととも

減少・少子超高齢社会への対応については、保育所待機児童ゼロの継続や学校施設の安全確保・環境整備を進め、子育て・教育環境を一層充実させていくとともに、「中長期的な高齢者施策の指針」のもと、高齢者が住み慣れた地域で自立した

変化の大きな「うねり」と向き合っていかなければなりません。 このような状況に対応していくため、引き続き、子育て・教育環境の充実や、高齢者が元気で安心に地域で生活できるよう「地域包括ケア」をはじめとした取組みを進めるととも

を必要とする発達障害などの児童生徒に対し、巡回による指導を新たに実施します。 このほか、児童生徒のよりよい教育環境を整備するため、学校適正配置に伴い、千城台旭小学校の改修に向けた実施設計を行うとともに、廃校となった

策などにより子育て支援の充実に引き続き取り組むとともに、小中学校普通教室へのエアコン導入をはじめとした教育環境の一層の充実を図ります。 また、認知症初期集中支援チームの増設をはじめとする地域包括ケアシステムの