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動する学校づくりをする。 通常学級より特別支援学級が多いという特徴を生かした特色ある学校づくりをする。 教育活動の適切な評価を行い、児童・保護者・地域に信頼される学校づくりをする。 特別支援教育の充実に努め、一人一人を大

成委員会、仁戸名子ども会連合会、PTA、おやじの会、多数のセーフティーウォッチャー等、様々なご支援をいただきながら、教育活動を進めています。特に、竹林での筍堀り体験やお借りした水田での稲作（田植え体験、収穫祭）は、貴重な教育活動

。 基本的生活習慣、学習習慣の育成に努める。 子ども一人一人が自己の存在感を意識でき、小規模のよさを生かした教育活動をする。 家庭・地域の連携をつくり出し、学校教育の円滑化に努める。

む態度 　保護者、地域の皆様とともに、「さつきっ子」の成長のために教職員一同、一丸となり、安全・安心な学校をめざして教育活動を進めてまいります。保護者の皆様、地域の皆様のご理解とご支援を賜りますよう、よろしくお願い申し上げま

学校評価の活用 学習指導の質的向上 特別支援教育の充実 健康・安全・体力の向上 研究・研修の充実 特色ある教育活動の推進

学年混合のたてわり活動 （2）「体験学習の充実」：発達段階に応じた多様な体験学習 （3）保護者・地域との連携を図った教育活動 （1）校舎は5階建て・廊下が広くて校舎全体が明るい。 （富士山が見える。） （2）運動会を地域の方（社会体育振興会）と共催

んのこと、本校に関係する皆様にすぐに頭に入れていただける目標を設定しました。具体的には以下のような重点で教育活動を行っていきます。 1　基礎的・基本的な知識・技能の習得 「わかる授業」の推進 学習習慣の確立 家庭学習の奨励…「家

難場所を考慮した訓練等、より実践的な訓練の実施 （2）防災教育 各教科、道徳、特別活動、総合的な学習の時間等学校教育活動全体を通し、防災教育を実施 避難訓練を通して、適切な状況判断力と冷静な行動力の定着 3　大規模地震時の初期

ちと共有し、教職員全員で若松台らしい子を育ててまいります。 　小規模校のよさを生かし、一人一人が輝ける多様な教育活動の推進と大集団の中でも活躍できるスキルの育成を学校教育全体を通して、子供たちの指導・支援に努め、「学校

委員会版） （PDF：149KB） 5月25日から6月5日の分散登校日について 保護者の皆様におかれましては、日頃より本校の教育活動にご理解ご協力を賜り、お礼申し上げます。さて、千葉市教育委員会の通知を踏まえ、本校では、5月25日から6月5日