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は取りません。 千葉市長の神谷俊一です。 本市ではオリンピック・パラリンピック教育実施方針を定め、全市立学校を教育実践校とし、パラスポーツ競技を体育の授業に取り入れるなど、多様性理解・国際理解教育に取り組んでいます。特に、「

学校から分離し、本市86番目の小学校として開校しました。以来、歴代校長先生をはじめとする教職員各位のたゆまぬ教育実践に加え、保護者の方々や地域の皆様の温かいご支援を得て、良き伝統と校風を築きつつ歴史を刻んできまし

いやりのある子」 道徳心・公徳心 温情・親切・奉仕 インクルーシブ教育システムの構築 いじめ防止対策の充実 教育実践の姿勢 共学(共に学ぶ)・共遊(共に遊ぶ)・共感(共に感動する)・協働(共に働く) 教師としての自覚、責任のある言動をする。 教師とし

学力の定着を図る。 学習意欲を喚起する授業の工夫に努め、毎時間を大切にし、わかる授業を実践する。 研修活動と教育実践を結合し、指導力の向上を図る。 子どもの共感的理解に努め、心のふれあう学級経営を推進する。 存在感をもって学

ども 自分のよさを生かす子ども めざす教師像 一人一人の子どもに愛情をもって接する教師 熱意をもって教育実践に努める教師 研修に励み、自己を高める教師 心身ともに健康な教師

旨を生かした教育課程を創意工夫する。 教育活動にあたっては、安全対策を最重要課題として、PDCAサイクルに基づく教育実践に努める。 全教職員が経営参加の意識をもち、学級経営・学年経営を基盤とし、学校の組織を生かした、一体感のあ

、リーディングDXスクール事業を進めている。 DX戦略アドバイザーの千葉大学教育学部教授藤川大祐先生を招いて、「教育実践のDXをどう進めるか」を題目に校内研修を行った。 校内で様々な実践を行い、その中のいくつかをまとめまし