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校児童生徒等の多様な学の機会の確保に関する要望」を実施しました（PDF：210KB）、資料1（PDF：149KB） 教育委員会事務局学校教育部教育センター 3月29日（水曜日） 「千の葉の芸術祭実行委員会」設立総会および第1回総会を開催します（PDF：174KB）、資料1（PDF：294KB）

調査の結果の公表について（PDF：317KB）、資料1（PDF：863KB） 教育委員会事務局学校教育部教育指導課、教育委員会事務局学校教育部教育センター 10月23日（月曜日） 「第84回九都県市首脳会議」および「令和5年九都県市のきらりと光る産業技術表彰式」の

調査の結果の公表について（PDF：353KB）、資料1（PDF：786KB） 教育委員会事務局学校教育部教育指導課、教育委員会事務局学校教育部教育センター 市立中学校教諭による定期テスト点数一覧表紛失について（PDF：131KB） 教育員会事務局学校教育部学事課 11

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解決できない事案は、専門的知識を持つ第三者の方に指導してもらいながら対応している。また、心のケアについては、教育センターなどの機関で対応しており、いじめている側、いじめられる側の双方に適切な支援ができる体制をとっ

でいる地域のくらしに関わる事業について、活動報告などの意見交換をしました。 団体名 公益財団法人 野村生涯教育センター千葉支部 話し合った内容 日頃から取り組んでいる家庭の価値と役割について、活動報告などの意見交換を

ほしい。 （市長） 不登校の生徒については、公の教育の範囲でカバーできればいいが、本市は先行的にライトポートや養護教育センターに力を入れて、学校に戻れるように対応してきたが、実際には、公の教育に対しては距離を置きたいとい

か引き続き検討を進める。先生のギガタブ使用に関して、指導内容に差がでていることは承知している。このため、現在、教育センターにおいて、授業マニュアルを作り、学校で活用している。また、ICT支援員を学校に配置して先生を補助して

って一番いい環境を市として多様化して用意していくことが重要であると思っているので、学校のカウンセラーや教育センターにご相談いただきたい。病院との連絡体制については、先生によって対応が異なっていたり、通われる病

どもの就学に向けて進めているところだが、就学前説明会には300人以上もおり、事後の就学に向けた個別相談は養護教育センターの担当指導主事から順番に連絡がくるとのことで長期間待った。また、実際の支援級の様子を見学させ