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いて 長期休業中の学校閉庁日について 児童生徒の心身の健康増進及び家族と過ごす時間を確保するとともに、教職員の心身のリフレッシュと休暇取得促進を図るために、長期休暇中に「学校閉庁日」を定めます。 本校の学校閉庁日を以

）の育成に努める。 挨拶ができ、温かみのある学校、信頼される学校づくりに向けて、職員の意識高揚を図る。 小学校の教職員との研修で交流を図る。 家庭・地域との信頼関係を高め、関係機関と連携し、生徒の健全育成に努める。 8　指導の重点・

について 学校閉庁日について 閉庁日 児童生徒の心身の健康増進及び家族と過ごす時間の確保のため、そして教職員の心身のリフレッシュと休暇取得促進を図るため、夏季、秋季、冬季休業中に「学校閉庁日」を定めます。本校の閉庁日を下

学校閉庁日と緊急連絡先について 千葉市では生徒の心身の健康増進及び家族と過ごす時間の確保のため、そして教職員の心身のリフレッシュと休暇取得促進を図るため、長期休業期間中の学校閉庁日を設定することとしています。

ようにする」 「生徒一人一人の可能性を信じ、特色を生かした未来へとつながる教育を！」 学校経営の基本方針 (1)全教職員が経営参加の意識を持ち、学年・学級経営を基盤とし、学校の組織を生かした教育活動に努める。 (2)生徒個々の個性の尊

その他の関係者の連携の下、いじめの問題を克服することを目指して行われなければならない。 (3)学校及び学校の教職員の責務 高洲第一中学校の教職員は、基本理念にのっとり、高洲第一中学校に在籍する生徒の保護者、地域住民、児童

教育目標の具現化を図るため、生徒・地域の実態等に即した特色ある教育計画を作成し、組織的な実践に努めます。 全教職員の学校経営参加意識を高め、業務内容の創意工夫を心がけるとともに、経営にPDCAサイクルを取り入れ、教育成果の

てこそ、真の絆が生まれるものです。そこで育まれたものは一生の宝物です。 大宮中学校がさらに飛躍できるよう、全教職員が一丸となって生徒を応援し、生徒とともに前進していきます。保護者の皆様、地域の皆様、ご支援、ご協力をお願い

つくり、人と人とのつながり、自分と社会とのつながりについて、一緒に考え、学び続ける感性を身につけていけるよう、教職員一同、全力で取り組む所存です。保護者及び地域の皆様のご理解ご協力をお願い申し上げます。 　南中は、「（み）皆で」「（な）

康で、人間性豊かな生徒の育成」 基本的生活習慣の定着と態度化 自治的・自浄的な集団の育成 生徒理解の推進と教職員・生徒の信頼関係の構築 学習指導の充実と家庭学習の習慣化 家庭・地域・学校の連携と協力 みつわ台中の良き伝統を根