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千葉市PTA連絡協議会副会長 千葉市青少年育成委員会会長会会長 千葉市子ども会育成連絡会副会長 千葉市教職員組合副委員長 関連リンク 第1次学校適正配置の取り組み このページの情報発信元 教育委員会事務局教育総務部企画

件等に関する要綱（PDF：214KB） 千葉市立小学校及び中学校の学級編制に関する要綱（PDF：53KB） 千葉市立小学校及び中学校の教職員の配置数に関する要領（PDF：147KB） 千葉市立特別支援学校の学級編制に関する要綱（PDF：62KB） 千葉市立特別支援学校の教職員

ますと、いよいよ1年間のまとめの時期となってまいります。子どもたちが安全で安心した学校生活を送れますよう、教職員一丸となって取り組んでまいります。保護者・地域の皆様、来年も引き続き、本市教育の推進にご協力を賜ります

育てていくことの重要性を、改めて痛感させられました。 浅学非才なわたくしですが、千葉市の子どもたちのために、教職員そして生涯学習に励む先輩方のために、わたくしなりに一歩一歩お手伝い出来れば幸甚でございます。 教育委員；

校と改称 26年：浜田尋常高等小学校へ改称 29年：（馬加村が幕張町へ）幕張尋常高等小学校へ改称 5年：13学級編成（教職員数14名・児童尋常科597名・高等科90名） 3年：創立記念日を5月23日と制定 29年：千葉市に合併され千葉市立幕張小学校と

弘 <児童数>149名　（R1.5.2現在） <学級数> 通常学級：6 特別支援学級：3（知的学級2、自閉症・情緒学級1） 合計：9学級 <教職員数>30名 千葉市立千城台北小学校は、千葉都市モノレール線千城台北駅から徒歩5分。149名の児童が、恵まれた環境の中で元気

服することを目指して行われなければならない。 ＜いじめの防止等のための基本的な方針より＞ 3.学校及び学校の教職員の責務 花島小学校の教職員は、基本理念にのっとり、花島小学校に在籍する児童の保護者、地域住民、児童相談所その

を密にして、安全・安心な環境を整えると共に、開かれた学校づくりに努め、信頼感に支えられた教育を推進する。 5全教職員が自己研鑽に努めること 子どもを育てるという崇高な使命を深く自覚し、様々な機会を捉えて自己研鑽に努め

その他の関係者の連携の下、いじめの問題を克服することを目指して行われなければならない。 (3)学校及び学校の教職員の責務 高洲第一中学校の教職員は、基本理念にのっとり、高洲第一中学校に在籍する生徒の保護者、地域住民、児童

康で、人間性豊かな生徒の育成」 基本的生活習慣の定着と態度化 自治的・自浄的な集団の育成 生徒理解の推進と教職員・生徒の信頼関係の構築 学習指導の充実と家庭学習の習慣化 家庭・地域・学校の連携と協力 みつわ台中の良き伝統を根