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る書店であり、明治6年（1873）からは県中の教科書特約店となり、徐々に県下に店舗展開をするようになりました。小生が教職員として本市に着任したのは昭和58年（1983）でしたが、当時の千葉市内でも一二を争う充実の品揃えを誇る書店が

に、「エデュケーター」に相応しい人材は、過去に小中学校教諭として、現場で卓越した授業実践の実績を上げてこられた教職員ＯＢの方である必要がございます。それが、小学校担当の染谷一道教諭、中学校担当の平成司教諭のお二人の「エデ

接の上で選考をさせていただきました。 その結果、数年前まで千葉市内の小・中学校で社会科授業を担当されていた教職員OBお二方に、各々週2日でご勤務いただくこととなりました。エデュケーターとして、特に学校関係への教育普及

実施要項（PDF：97KB） 千葉市小・中・特別支援学校20年経験者研修実施要項（PDF：98KB） 千葉市初任者研修実施要綱（PDF：122KB） 千葉市教職員研修検討委員会設置要綱（PDF：98KB） 千葉市初任者研修実施協議会設置要綱（PDF：87KB） 中堅教諭等資質向上研修実施要項（PDF：138KB） 教

手紙に感動！） または ロシアのウクライナ侵攻に翻弄されたこの一年に思うこと―（3月24日前編）　（3月25日後編） 千葉市教職員OBの方が後世に伝えるべく語られた「記憶遺産」の重さ　―または 令和4年度「千葉市オーラルヒストリー～未来につな

」（PDF：2,160KB） 未来を拓くキャリア教育【概要版】（PDF：422KB） 令和7年度中学校保護者用進路資料 千葉市の専門高校ガイド 教職員研修計画 千葉県・千葉市教員等育成指標について（外部サイトへリンク） 千葉市教職員研修計画等について 市立高等学

件等に関する要綱（PDF：214KB） 千葉市立小学校及び中学校の学級編制に関する要綱（PDF：53KB） 千葉市立小学校及び中学校の教職員の配置数に関する要領（PDF：147KB） 千葉市立特別支援学校の学級編制に関する要綱（PDF：62KB） 千葉市立特別支援学校の教職員

の教員が情報端末を活用した一定レベルの授業を行うことができるように、個人情報の取り扱い及び管理も含めた教職員の資質の向上が求められている。また、デジタル教科書・教材は、学校から貸与された端末を使い、学校のシステム

難く、潜在的な不登校児童生徒も多数存在しているものと考えられる。 このような中、多くの相談を受ける学校では、教職員は日々対応に追われている状況であり、教育支援センター（適応指導教室）に通う児童生徒も増えている。それでも、

校」を構築していく必要がある。 よって、本市議会は国に対し、下記の事項について強く要望するものである。 記 1　教職員体制の整備充実を図るとともに、専門職員や専門スタッフ等が学校運営や教育活動に参画していく「チーム学校」の実