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、教員業務支援員の新規配置や部活動支援員の拡充をするなど、多様な支援スタッフによる学校教育活動の充実及び教職員の負担軽減を図ることに積極的であることから事例を調査し、本市取組の参考とする。 視察報告書は議会図

す情報及び情報技術を適切かつ効果的に活用して、自分の考えを形成していくために必要な情報活用能力の育成、3.教職員の業務の効率化、に重点を置いて、更新に取り組んでいるところである。 ついては小中学校の全普通教室に加え、

礎調査報告について 本庁舎整備に係る要望の提出 要望書（PDF：164KB） 12月2日（月曜日） 第1委員会室 【案件】 （1）県費負担教職員に係る給与負担及び権限の移譲について （2）本庁舎整備方策検討基礎調査報告について 11月25日（月曜日） 第1委員会

陳情 【委員会視察】 10月15日(火曜日)～10月17日(木曜日) 【委員会視察】 （1）10月15日(火曜日)～10月16日（水曜日）堺市 堺市教職員「働き方改革」プラン“SMILE”事業について ネットいじめ防止プログラム事業について さかいマイ保育園事業について キッズサ

について 3月15日 原案可決 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 43 千葉市学校教育審議会設置条例の制定について 3月15日 原案可決 ○ ○ ○ × ○ ○ ○ 44 県費負担教職員の給与負担等の移譲に伴う関係条例の整備等に関する条例の制定について 3月15日 原案可決 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 45 千葉市学校給食

内の全ての小中学校で地域の声を取り入れながら学校運営協議会を設置し、コーディネーターを配置し、学校応援団・教職員を組織化してコミュニティ・スクールを推進していることは、「地域が子どもを育てていく環境」を整えていくこ

の教員が情報端末を活用した一定レベルの授業を行うことができるように、個人情報の取り扱い及び管理も含めた教職員の資質の向上が求められている。また、デジタル教科書・教材は、学校から貸与された端末を使い、学校のシステム

難く、潜在的な不登校児童生徒も多数存在しているものと考えられる。 このような中、多くの相談を受ける学校では、教職員は日々対応に追われている状況であり、教育支援センター（適応指導教室）に通う児童生徒も増えている。それでも、

校」を構築していく必要がある。 よって、本市議会は国に対し、下記の事項について強く要望するものである。 記 1　教職員体制の整備充実を図るとともに、専門職員や専門スタッフ等が学校運営や教育活動に参画していく「チーム学校」の実

しくなく、教員に求められる技能はおのずと高いものとならざるを得ない。このことから、近年、特に顕著となっている教職員の多忙化に拍車をかけることとなりかねず、外部人材の活用など、人的あるいは財政的支援が必要となる。 従来、