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生まれ、少年時代を佐倉で過ごした、千葉県を代表する明治期の洋画家です。工部美術学校時代に師事したイタリア人教師アントニオ・フォンタネージの画風に学び、農村・漁村の風景を好んで描いています。 本作品は農村の生活の一場面

ち講座（学習機会の提供） 子育てに関して学ぶ機会を提供します。 講師は心理等の専門家、スクールカウンセラー、現役教師、保育士などが 幼児～小・中学生の保護者向け講座を実施しています。 また、以下の学校行事の場を活用した講座も行っ

会、美浜区稲毛海岸4丁目さくら会、 稲毛東映マンション寿クラブ）、稲浜中学校保護者と教員の会、 稲浜小学校保護者と教師の会、稲毛第二小学校PTA 地域の将来像と担い手 開会 区長講話「地域の将来像と担い手について～持続可能なコミュ

明るく、生き生きとした歌声があふれる学校 教育的な環境が整った学校 保護者や地域から信頼される学校 教師、児童相互の心が通い合う学校 こんな子どもに 自ら考え行動し、考える子 <自主> 心豊かに、仲よくする子 <協力> たくましい子 <元

校林をベースとした教育活動を推進していく 子どもの興味・関心、課題意識に基づいた学習活動の展開 子どもと教師が、時間的・空間的・心情的にお互いに向き合うことに努める 子どもの意欲や思いを生かし、子どもが主体となる教育活

【たくましい子】 〈健やかな体〉 向上心、体力向上 学校は 明るく楽しい学校 きれいで安全な学校 開かれた学校 教師は 子どもに愛情をもち公平に接する教師 自己研鑽に励み子どもに自信とやる気を育てる教師 保護者や地域から信頼され

のチャレンジ精神を認める学校 子どもの夢と希望を育む学校 家庭や地域との連携を大切にする学校 めざす教師の姿 子どもの人格を尊重する教師 子どもの個性を伸ばす教師 子どものとのふれあいを大切にする教師 研修に励み、指

豊かな子ども 健康でたくましい子ども よく考え進んで学習する子ども 自分のよさを生かす子ども めざす教師像 一人一人の子どもに愛情をもって接する教師 熱意をもって教育実践に努める教師 研修に励み、自己を高める教師 心身

について（PDF：185KB） 気象警報等発表時の登校について（PDF：201KB） 確かな情報や近隣地区での事件の情報があった場合には、教師が引率して方面別に集団下校をします。 状況によっては、学校に待機させる場合や引き渡し、パトロール等をお願いす

教育環境に満ちたやさしさのあふれる学校 家庭・地域と連携し、子供たちの健全な成長を促していく学校 めざす教師像 よく聴いて　いっぱいほめて　一緒に遊んで 誠意を持って対応し、子供、保護者、地域、同僚から信頼される教師 児童を観