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弥生小学校と轟町小学校が統合した場合、普通学級数で22～24学級規模となり、現在轟町小学校に設置されている特別支援学級2学級を加えると、大規模校となる可能性があります。 現在、弥生小学校は各学年1学級の小規模校ですが、1

る。 体験活動やボランティア活動等を計画的に取り入れ、豊かな人間性・社会性を育成する。 異学年集団活動や特別支援学級と通常学級との交流及び共同学習を充実させ、豊かな人間関係づくりを推進する。 人的・物的環境を整備し、児童の

リアパスポート（ワード：330KB） 5年生用キャリアパスポート（ワード：231KB） 6年生用キャリアパスポート（ワード：160KB） 特別支援学級用キャリアパスポート（ワード：532KB）

台北小学校：交通アクセス 交通アクセス <学校長>桶田　智弘 <児童数>149名　（R1.5.2現在） <学級数> 通常学級：6 特別支援学級：3（知的学級2、自閉症・情緒学級1） 合計：9学級 <教職員数>30名 千葉市立千城台北小学校は、千葉都市モノレール線千城台北駅

ちがうところだ。まちがいから学ぼう。」をモットーに、子どもが楽しく活動する学校づくりをする。 通常学級より特別支援学級が多いという特徴を生かした特色ある学校づくりをする。 教育活動の適切な評価を行い、児童・保護者・地域に信

完了 平成29年 4月26日 ライトポート稲毛開所 令和元年 10月 創立45周年記念航空写真撮影 令和2年 4月 特別支援学級「おおぞら学級」開設 令和4年 3月31日 第1期大規模改造工事　完了(北校舎) 令和5年 3月31日 第2期大規模改造工事　

た。4月9日には、令和7年度入学式を挙行しました。今年度は、22名の新入生を迎え、児童数177名、通常学級7クラス、特別支援学級（おおぞら学級）2クラスとなります。お子さんのご入学、ご進級、誠におめでとうございます。 　始業式では、子供た

充実 3　キャリア教育・環境教育の充実 4　交流活動の充実 たてわり活動（ニコワク活動）の推進 通常学級と特別支援学級との積極的な交流 他校との交流（まどか保育園、幼稚園、真砂五小、高洲中） 地域との交流（地域防災） 地域行事への積極的参

つわ台南小学校、昭和54年に都賀の台小学校、昭和57年に源小学校が本校から別れ、開校しました。 平成14年度に特別支援学級「さくら学級」設置され、通常学級との交流を深めています。とても温かく協力的な地域の人々に支えられ、元気に

年度もどうぞよろしくお願いいたします。 4月月9日の入学式で迎えた新入生は12名。今年は全校児童数118名、特別支援学級「しいの木」学級と通級指導教室「ほしの子」教室を加えて新たにスタートしました。 本校の学校教育目標は『自ら学