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る関係性を作れるそんな千葉市にしてほしい。 （市長） 本市の教育は、全てギガタブだけにシフトする訳ではなく、通常の授業の中でギガタブを使った方が理解が深まるものに活用していく、というように使い分けている。また、登校できな

において体育や外国語などの専科教員等を増やしており、担任の先生の負担を軽減し、児童にとっては専門性の高い授業が受けられる環境づくりをしている。土日の部活動も地域に移行するために協力してもらえる方がどれくらい

策を考えていく。 ステップルームティーチャーについて （参加者） ステップルームティーチャーは、元の教室と同じ授業をしているのか。また、児童が複数人いた場合はどうしているのか。 （市長） 基本は、元の教室の授業にそった内容で個別に

とが重要だと思う。ICT支援員による教職員への研修等も行っている等、教職員がしっかりICTを使いこなして効果的な授業が出来る体制が必要だと考えている。子どもルームの環境整備への指摘については、基準を作って衛生には気を

保などの要因で、全校で現状より少ない人数にするのは難しい。ただ、学習効率を上げるため、専科指導の教員を採用し、授業内容の理解を深めるための取組みなど、担任の先生が児童・生徒と向き合う時間を確保していく取組みを進めて

前々月の11日から前月の10日（土・日曜日、祝日の場合は翌開庁日）必着。 子どもルームの利用 利用時間 平日 通常授業日　授業終了から18時 長期休業日　8時から18時 土曜日 8時から16時30分 学校行事などの振替休日　8時から18時 ＊土曜日以

彼は、中学生の時、車いすバスケットボールを扱った漫画に感銘を受け、高校入学とともに地元チームに入りました。 授業と両立しながら、競技に打ち込む毎日で、日常で使う車いすとは全くスピードの違う競技用車いすに乗るのがとて

々月の11日から前月の10日（土曜日・日曜日、祝日の場合は翌開庁日）必着。 子どもルームの利用 利用時間 平日　通常授業日　授業終了から18時 長期休業日　8時から18時 土曜日　8時から16時30分 学校行事などの振替休日　8時から18時 ＊土曜日

ュの運営など ●オリンピック・パラリンピック教育の推進　7,100万円 小・中・特別支援学校におけるパラスポーツ体験授業や、児童・生徒のパラリンピック観戦を実施 市の魅力を向上します ●文化の発信　7,500万円 市の資源や魅力ある文化力を

面 ｜ 11面 ｜ 12-13面 ｜ 14面 ｜ 15面 ｜ 16面 ｜ 17面 ｜ 18面 ｜ 19面 ｜ 20面 ｜ 21面 ｜ 22面 ｜ 23面 ｜ 保護者が就労などにより昼間家庭にいない小学生に、授業が終わった後の遊びと生活の場を提供する子どもルーム（学童保育）の、来年4月からの利用児童を募集します。詳し