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Spice代表理事　郡司日奈乃様 1999年千葉県生まれ。千葉大学大学院人文公共学府博士後期課程に在籍し、専門は教育方法学（授業実践開発）。主権者教育や包括的性教育、起業家教育など、現代的な諸課題を踏まえた教科等横断的な授業づくりを

園 土気の伝統野菜からし菜のブランド化事業 いずみ地区の郷土料理「いももち」のブランド化事業 生産者出張授業 市内飲食店とのマッチング事業 千葉市6次産業化支援事業補助金 その他 農政課の要綱・要領等（別ウインドウで開く） 名

民の皆様や将来の建設業の担い手となっていただきたいお子様たちへ向けた、「土木の日のイベント」、「下水道教室」、「出前授業」、「現場見学会」などを、今年度も行っていきますので、是非、お越しいただき、見て、触れて、感じていただけたらと思って

どもルーム運営業務委託,事業者募集,プロポーザル,学童 就労等により昼間家庭に保護者のいない小学生を対象に、授業が終わった後の遊び及び生活の場を提供し、児童の健全育成を図る放課後児童健全育成事業（子どもルーム）の運営

どもルーム,運営業務委託,事業者募集,プロポーザル,学童 就労等により昼間家庭に保護者のいない小学生を対象に、授業が終わった後の遊び及び生活の場を提供し、児童の健全育成を図る放課後児童健全育成事業(子どもルーム)の運営

入札契約方式 プロポーザル（企画提案）方式 案件概要 就労等により昼間家庭に保護者のいない小学生を対象に、授業が終わった後の遊び及び生活の場を提供し、児童の健全育成を図る放課後児童健全育成事業（子どもルーム）の運営 入札

入札契約方式 プロポーザル（企画提案）方式 案件概要 就労等により昼間家庭に保護者のいない小学生を対象に、授業が終わった後の遊び及び生活の場を提供し、児童の健全育成を図る放課後児童健全育成事業（子どもルーム）の運営 入札

入札契約方式 プロポーザル（企画提案）方式 案件概要 就労等により昼間家庭に保護者のいない小学生を対象に、授業が終わった後の遊び及び生活の場を提供し、児童の健全育成を図る放課後児童健全育成事業（子どもルーム）の運営 入札

を実践します。 家庭 家庭でごはん作り、家事の分担、「我が家の決まり」や行事をもつなど 学校 体験活動の充実、わかる授業の推進、道徳教育の充実など 地域 セーフティウォッチャー、地区運動会や祭りの開催など 関連リンク 青少年の日フェ

識を変えるということが非常に大切だなと感じたので、校長と話をし、教員が幼稚園や保育園に行かせていただいて授業を見てみるというのはやっぱり大切になってくるはずだろうと話をしていました また、コロナ対策で子ども同