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め、日本語指導通級教室を4月に開設するとともに、通常学級に在籍するADHD児への対応を支援するため、特別支援教育指導員を増員します。 地域の教育力の向上については、学校・家庭・地域が一体となって地域ぐるみで子どもを育てる体

の質を確保するため、3歳児に対する保育士の配置を改善するとともに、民間保育園及び認可外保育施設を巡回する指導員を増員するほか、引き続き保育教諭をめざす職員の資格取得を支援する私立幼稚園や民間保育園などに助成

で生じた困難事案への迅速な対応を目的とした問題解決相談員や、保健指導巡回及び試験的な医療ケアなどを行う指導員を配置します。 加えて、施設に在籍しない2歳児などの集団生活を経験する機会の拡大、及び家庭で育児を行う

教育の充実をめざし、小学校入学に向けたアプローチカリキュラムの普及を図るとともに、民間保育園などへの巡回指導員や、保健指導巡回及び医療的ケアなどを行う指導員の配置を拡充します。 加えて、保育施設に在籍しない2歳児

キュラムの作成・普及などを推進します。 さらに、保育園などへの巡回指導体制を強化するため、保育士資格を有する指導員を増員します。 こどもの健全育成の推進については、仕事と子育ての両立支援と放課後児童の健全育成を図るた

に対して助成します。 保育の質の向上においては、保育園などへの巡回指導体制を強化するため、保育士資格を有する指導員を増員するほか、事務負担軽減を図るため、ICTを活用した業務の効率化を進めます。 また、0歳児への麻しんの罹

進めて参りました。 このほか、引き続き、安心して通行できる歩行環境を確保するため、客引き行為等禁止区域において、指導員による巡回指導や地域団体・千葉県警察と連携した夜間パトロールを実施するとともに、高齢者を狙った「電話

が見られず花が閉じている状態でした。28日から31日まで昭和の森のカタクリ（特別鑑賞会のご案内）があり自然観察指導員がカタクリについて詳しく御説明致しますのでこの機会に是非お越し下さい。 ハナショウブ園斜面 カタクリ

月飾りの作成です。定員が30名のところ、応募が71名もあり抽選となり見事当選された方々が集まりました。 初めに指導員から、作り方の説明をうけた後、一束ずつ受け取りわらすきを行い、水に濡らし叩いて柔らかくし、手でわらをよっ

作業に 取りかかります 講師からの説明に耳を傾けます 試行錯誤して作成しています 完成しました 観察指導員の方が色々な松ぼっくりを展示 してくださいました 皆さん素敵な「お正月飾り」が出来上がりました 良い、お正月が迎えら