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版（案）　教育委員会事務点検・評価について（平成29年度事務対象）　学校教育分野（PDF：327KB） 資料3-2：教育委員会事務点検・評価成果指標（抜粋版）【学校教育分野】（PDF：349KB） 資料3-3：教育委員会事務点検・評価アクションプラン（抜粋版）【学校教育分野】（PDF：268KB） 資料

葉市学校教育推進計画の見直しの方向性（案）（PDF：361KB） 資料3-4：第2次千葉市学校教育推進計画　見直しを検討している成果指標・アクションプラン（PDF：271KB） 資料3-5：第2次千葉市学校教育推進計画　成果指標区分表（PDF：166KB） 資料3-6：第3次実施計

30年度第3回学校教育審議会における意見の整理（PDF：178KB） 資料3-2：第2次千葉市学校教育推進計画　中間見直し内容【成果指標】（PDF：281KB） 資料3-3：第2次千葉市学校教育推進計画　中間見直し内容【アクションプラン】（PDF：452KB） このページの情報発信

考えを取り入れて「私はこう考える」という考えを深める学習ができにくい。 算数 九九の練習など繰り返す学習では成果が期待できる。 文章題では、話し合いが重要だが、色々な考え方が出にくい。算数の得意な児童に引っ張られる傾向が

方々と直接意見交換を行い、本市の学校適正配置の基本的な取組みや地域主体での取組みが理解されたのは大きな成果の一つでした。一方、「中学校区にこだわらない近隣校との統合」や「通学路の安全性の問題」、「地域コミュティとの整合」

っています。千葉市教育センターでは、これまでも一人一台端末活用の研究を小中学校の教員と重ねており、そうした成果を活かして、ギガタブの活用を進められればと考えています。 ギガタブを活用する中で、子どもが授業と関係のな

られるようになりました。 　本市の中学校体育大会や各種コンクール、発表会等では、多くの中学生の皆さんが日頃の成果を発揮され、さらに県・関東・全国大会に参加し、優秀な成績を収めることができました。改めまして、これまでの保護者

ぶようになりました。 　本市の中学校総合体育大会や各種コンクール、発表会等では、多くの中学生の皆さんが日頃の成果を発揮され、さらに県・関東・全国大会に参加し、優秀な成績を収めることができました。改めまして、これまでの保護者

多くの研究者が注目してきましたが、明確な用途は分かっておらず、謎に包まれています。今回の講座では、最新の研究成果などから有角石器の謎に迫ります。 日時 令和5年10月29日（日曜日）13時30分から15時30分まで 場所 浜野会館（中央

育庁教育振興部文化財課） 館　祐樹氏（公益財団法人千葉県教育振興財団文化財センター） 〇君津市芋窪原遺跡の発掘調査成果について解説します。 2024年12月14日（土曜日）10時00分から2024年12月14日（土曜日）11時30分 2024年12月22日（日曜日）10時