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て、特に関心を持った様子で話を聞いていました。また子どもたちは、スクールバスを使った登校についても珍しさを感じたようで、「ただで乗れるの？」「好きなところで止まってくれるの？」などの疑問点を活発に投げかけていました。 最後の

プに分けてやってみました。サンクスギビングのごちそうの場面で、集まった人々は一人ひとりに何のために感謝を感じるのかを伝える習慣もあるので、講座の最後に「THANKFUL（ありがたい）」という言葉を使い、皆さんに簡単な英語の言葉遊び

レオ局長は、学校・住宅地・商業施設等が一体となったまちづくりが印象に残った様子でした。 併せて、「千葉市らしさ」を感じていただくために、加曽利貝塚や郷土博物館、稲毛海浜公園等への視察も行いました。中でも、この秋に特別史跡に指

送るために、何を紹介すれば興味を持ってもらえるのか、③逆にあなたが明日イマン君の小学校に転校したら、難しいと感じること・好きになることは何か、という3つの話題について、児童たちにたくさん答えてもらいました。 大事なお手

す。 また、各組に「日本に来て驚いたことは何ですか」と訊かれましたが、実はこのような表現は少しおかしいのではと感じます。何故かというと、異文化は自文化とどこかが異なることは当然なので、その相違点と初めて直面する際に、大変

、日本・千葉の何を紹介すれば興味を持ってもらえるのか、③逆にあなたが明日イマン君の小学校に転校したら、難しいと感じること・好きになることは何か、という3つの話題について、児童たちにたくさん答えてもらいました。 学校生活

した。また、昨年ヒューストン市に大きな被害をもたらした洪水について、熊谷市長が訪問した際の激励は大変心強く感じることができたとの謝意が伝えられました。 また、経済部門を所管する神谷副市長とも懇談を行った天野前総領

送るために、何を紹介すれば興味を持ってもらえるのか、③逆にあなたが明日イマン君の小学校に転校したら、難しいと感じること・好きになることは何か、という3つの話題について、児童たちにたくさん答えてもらいました。 大事なお手

年活動） 帰国隊員の辻村さんは写真を見せながら現地での活動を紹介しました。仲間と音を奏でる喜びや達成感を感じてもらうことを目標としてピア二カを用いた音楽の巡回指導を行ったという辻村さんは、子どもは日本と変わら

。日本古謡「さくらさくら」や、千葉市でも応援している初音ミクの代表曲である「千本桜」も披露され、両国の文化の融合を感じさせるコンサートとなりました。 （初音ミク：千葉市の市章デザインに似ていると話題の「キャラクター」かつ、歌詞